Futuros
Aceda a centenas de contratos perpétuos
TradFi
Ouro
Plataforma de ativos tradicionais globais
Opções
Hot
Negoceie Opções Vanilla ao estilo europeu
Conta Unificada
Maximize a eficiência do seu capital
Negociação de demonstração
Introdução à negociação de futuros
Prepare-se para a sua negociação de futuros
Eventos de futuros
Participe em eventos para recompensas
Negociação de demonstração
Utilize fundos virtuais para experimentar uma negociação sem riscos
Lançamento
CandyDrop
Recolher doces para ganhar airdrops
Launchpool
Faça staking rapidamente, ganhe potenciais novos tokens
HODLer Airdrop
Detenha GT e obtenha airdrops maciços de graça
Launchpad
Chegue cedo ao próximo grande projeto de tokens
Pontos Alpha
Negoceie ativos on-chain para airdrops
Pontos de futuros
Ganhe pontos de futuros e receba recompensas de airdrop
Investimento
Simple Earn
Ganhe juros com tokens inativos
Investimento automático
Invista automaticamente de forma regular.
Investimento Duplo
Aproveite a volatilidade do mercado
Soft Staking
Ganhe recompensas com staking flexível
Empréstimo de criptomoedas
0 Fees
Dê em garantia uma criptomoeda para pedir outra emprestada
Centro de empréstimos
Centro de empréstimos integrado
Encerramento de escolas丨蔡若蓮: considera promover a fusão e a melhoria de escolas primárias fortes e fracas
No próximo ano letivo, 15 escolas primárias subsidiadas receberão a classificação “0”. A Diretora do Departamento de Educação, Choi Yuk-lam, afirmou que está a considerar novas medidas para promover a fusão de escolas primárias “fortes” e “fracas” para melhorar a sua qualidade.
Choi Yuk-lam afirmou no programa da TVB “Falar Claramente” que já foram implementadas várias medidas de “aterragem suave”, considerando que é saudável que algumas escolas fechem e novas escolas abram. “Além disso, se queremos competir por estudantes não locais, com o que podemos competir se o sistema escolar não for competitivo?” Nos últimos 10 anos, a população em idade escolar diminuiu continuamente, com uma redução acumulada de 60.000 a 70.000 pessoas, mas durante esse período apenas duas escolas primárias fecharam.
As autoridades afirmam que as 15 escolas primárias com classificação “0” podem optar por fundir-se com outras escolas, mas a maioria delas são escolas independentes sem organizações de gestão escolar por trás. Choi Yuk-lam indicou que essas fusões eram mais difíceis no passado, mas estão a pensar em novos métodos para atrair “escolas maiores” a unir-se, enfatizando que as autoridades incentivam fusões para “melhorar” e não para salvar escolas.
Quanto à possibilidade de aumentar o número mínimo de alunos por turma na primeira classe para 16, ela afirmou que, embora as autoridades pretendam desenvolver uma educação de maior qualidade, compreendem que esse processo não deve ser demasiado acelerado, e que o atual governo não irá aumentar esse limite por enquanto.
Sobre permitir que escolas primárias subsidiadas admitam mais estudantes não locais, Choi Yuk-lam disse que, se de repente houver um grande fluxo de estudantes não locais interessados em vir para Hong Kong, as autoridades poderão reconsiderar, permitindo que as escolas subsidiadas participem em parte, ou em que fase e de que forma participam, mas neste momento ainda é cedo para decidir.