Ministro do Ministério da Educação, Huai Jinpeng: responder ativamente ao pico da população em idade escolar, testar em regiões com condições para turmas reduzidas

Equipe de reportagem do Congresso Nacional de Finanças do Sul, Wang Feng, reportagem de Pequim. Na manhã de 7 de março de 2026, realizou-se a coletiva de imprensa com o tema de bem-estar social na quarta sessão do 14º Congresso Nacional do Povo.

O ministro da Educação, Huai Jinpeng, apresentou na reunião que atualmente o nosso país promove a maior e mais de qualidade educação do mundo. Há 440 mil escolas de todos os níveis e tipos, com 280 milhões de estudantes e 18,7 milhões de professores.

A taxa de matrícula na educação pré-escolar é de 92,9%, um aumento de 28,4 pontos percentuais em relação antes do 18º Congresso do Partido, claramente superior à média de 84,7% dos países da OCDE. No ano passado, a política de gratuidade de um ano de educação pré-escolar beneficiou 14 milhões de crianças.

Com base na realização do equilíbrio básico na educação obrigatória em todos os 2.895 condados do país, ao final do ano passado, 572 condados (19,8%) alcançaram um nível de qualidade e equilíbrio superiores.

A taxa de matrícula na educação secundária superior é de 92%, um aumento de 7 pontos percentuais em relação antes do 18º Congresso do Partido. No ano passado, foram construídas, reformadas e ampliadas 1.300 escolas secundárias, com a adição de 1,49 milhão de vagas, proporcionando mais oportunidades para que mais crianças possam ingressar no ensino médio.

Huai Jinpeng afirmou que a abrangência e os indicadores-chave da educação básica do nosso país superaram completamente a média dos países de renda média e alta, sendo que a educação pré-escolar e obrigatória atingiram o nível médio desses países de alta renda.

O próximo passo será centrado na construção de um sistema de educação básica justo e de alta qualidade, implementando grandes projetos de educação básica, ampliando a cobertura de recursos de alta qualidade com padrões mais elevados. Quanto à educação pré-escolar, o foco principal será aumentar a oferta de vagas em creches públicas; na educação obrigatória, será necessário elevar os padrões de construção para atender às necessidades de um país forte; na educação secundária, continuará a revitalização das escolas secundárias nos condados.

Huai Jinpeng disse que, para responder ativamente ao pico sequencial da população em idade escolar, já reforçamos a previsão e análise antecipada, com ênfase na ampliação de vagas nas áreas urbanas com fluxo populacional líquido positivo e em regiões com infraestrutura fraca, ajustando os recursos educacionais de acordo com as condições locais, fortalecendo a transição de recursos entre diferentes etapas de ensino. Apoiar regiões com condições a realizar pilotos de ensino em turmas menores, expandir o “Plano de Idade de Prata”, e garantir boas escolas residenciais em vilas e pequenas escolas rurais necessárias.

No dia 6 de março, o diretor do Comitê Nacional de Desenvolvimento e Reforma, Zheng Shanjie, afirmou na coletiva de imprensa sobre economia na quarta sessão do 14º Congresso Nacional do Povo que a população em idade escolar nas fases de ensino fundamental, médio e superior atingirá o pico neste ano, 2029 e 2032, respectivamente.

Diante do pico sequencial da população em idade escolar que se aproxima, Zheng Shanjie afirmou que serão adotadas políticas precisas para diferentes etapas de ensino. A educação obrigatória deve promover o equilíbrio, implementando projetos de padronização de escolas urbanas e rurais. O ensino médio comum será ampliado, com a construção, reforma e ampliação de 1.000 escolas secundárias, aumentando mais de 2 milhões de vagas. A educação superior será aprimorada, apoiando a expansão de mais de 100 mil vagas de graduação em universidades de “dupla primeira classe” e fortalecendo 200 instituições de ensino superior aplicadas. A educação profissional terá suas características destacadas, com a construção de 500 centros de treinamento de alta qualidade com integração entre produção e ensino, para que mais graduados dominem habilidades essenciais às necessidades do mercado.

A Escola Primária Jin Guang, na cidade de Quanzhou, província de Fujian, é a mais antiga escola pública na província a explorar o ensino em turmas menores. Em 2024, a escola iniciará a fase piloto de ensino em turmas menores. Zeng Xuqing, representante do Congresso Nacional do Povo e secretário do comitê do partido na Escola Jin Guang, afirmou que, durante o piloto, a prática educativa focou em “prestar atenção a cada um, descobrir cada um, fazer cada um feliz”, personalizando os currículos para cada estudante. Além disso, por meio do compartilhamento de professores entre os campi, garantiu-se a alocação de docentes após a implementação do ensino em turmas menores. A escola também promoveu a exploração do ensino em turmas menores por meio de aulas por correspondência e alianças, estimulando escolas rurais a participarem dessa experiência.

Durante o período do “14º Plano Quinquenal”, a educação superior do nosso país já forneceu um total de 55 milhões de talentos à sociedade, com a taxa de matrícula bruta passando de menos de 30% antes do 18º Congresso do Partido para mais de 60%, mais que dobrando.

Huai Jinpeng explicou que, nos últimos dois anos, com a expansão de universidades de alta qualidade, houve uma ampliação de 38 mil vagas em universidades de “dupla primeira classe”. Além disso, nesses cinco anos, foram criadas 18 universidades de graduação comum e 70 instituições de graduação profissional, aumentando em 700 mil o número de vagas de graduação; também foram promovidas cooperações internacionais, com a criação de mais de 540 instituições e projetos de cooperação internacional de graduação ou superiores, oferecendo 350 mil novas vagas de grau.

Para lidar com a tendência de “primeiro aumento e depois diminuição” na população em idade escolar na educação superior, Wu Ruijun, membro da Conferência Consultiva Política do Povo e vice-diretor do Conselho Administrativo da East China Normal University, sugeriu implementar uma estratégia de alocação dinâmica de recursos “com ajuste preciso à curva populacional”: de 2025 a 2032, uma “expansão ordenada”, com foco em áreas estratégicas-chave e na formação de pós-graduação; de 2033 a 2035, uma fase de “otimização estrutural”, mantendo o tamanho geral, ajustando e eliminando gradualmente cursos defasados; após 2035, entrar na fase de “elevação de conteúdo”, promovendo o desenvolvimento de educação superior de alta qualidade e com características próprias.

Huai Jinpeng também anunciou que este ano será lançada uma ação especial de segurança nas escolas, em colaboração com departamentos de polícia, saúde, vigilância de mercado e outros, adotando medidas mais rigorosas e concretas para fortalecer a defesa da segurança escolar. Continuaremos a combater e eliminar irregularidades na gestão escolar, excesso de aulas, bullying e outras questões, aprofundando ações específicas contra “refeições escolares” e a assinatura de materiais didáticos. Este ano, também continuaremos a implementar o ano de ações de padronização na gestão da educação básica, combatendo firmemente qualquer irregularidade assim que surgir, para evitar que problemas retornem ou se agravem.