Este emprendedor de Berkeley eligió el camino menos transitado

Meghan Marrin

Vie, 27 de febrero de 2026 a las 7:34 AM GMT+9 4 min de lectura

Anaiy Somalwar en Berkeley Haas después de ser admitido en el programa de Gestión, Emprendimiento y Tecnología de UC Berkeley (M.E.T.). Foto de cortesía

UC Berkeley ha sido durante mucho tiempo una potencia para aspirantes a fundadores. Año tras año, la escuela está clasificada entre las mejores del mundo en programas de emprendimiento, tanto a nivel de pregrado como de posgrado.

El año pasado, la escuela ocupó el primer lugar en la creación de startups en cualquier escuela del país en las clasificaciones de Pitchbook. Los graduados de Haas lanzaron un total de 1,650 empresas, con un total de 1,804 exalumnos que posteriormente fundaron empresas.

COMENZANDO EN EL PROGRAMA M.E.T.

Entre estos fundadores, algunas historias de estudiantes realmente destacan. Una de ellas es la de Anaiy Somalwar, un estudiante de último año en el reconocido y elitista programa de Gestión, Emprendimiento y Tecnología (M.E.T.) de Berkeley.

Somalwar está haciendo algo que la mayoría tendría dificultades para equilibrar con éxito. Ha construido una empresa mientras obtiene su título.

Nacido en India y criado en San José, Somalwar creció rodeado por la influencia gravitacional de Silicon Valley.

“Siempre me interesó mucho la tecnología,” dice. A pesar de la proximidad a startups, el emprendimiento no era algo que imaginara para sí mismo.

“Crecí en una familia muy tradicional – el emprendimiento no era necesariamente algo que considerara como opción cuando empecé en la universidad,” añade.

Eso cambió rápidamente, y durante su primer año, Somalwar comenzó a idear lo que eventualmente sería su empresa educativa.

“Al principio, empecé esta empresa como una forma de obtener ingresos mientras estudiaba,” dice. Luego, creció en algo más.”

Somalwar dando una clase en el Centro Sutardja para Emprendimiento y Tecnología de UC Berkeley (SCET). Foto de cortesía

CREAR UN NEGOCIO Y ESTUDIAR ES UN ACTO DE EQUILIBRIO

Lo que hace que la historia de Somalwar sea tan cautivadora es la forma en que ha logrado escalar su empresa mientras está en la escuela. No es el camino que uno podría esperar de un joven emprendedor hoy en día. “Construí una empresa educativa totalmente autofinanciada con aproximadamente $10M en ingresos anuales y más de $7M en EBITDA, todo mientras seguía matriculado,” dice.

En una cultura donde abandonar para perseguir una startup es algo que se espera, Somalwar dice que mantenerse en la universidad y terminar su grado fue una prioridad principal. En la secundaria, trabajó muy duro para ser aceptado en el programa M.E.T., que fue parte de su decisión de quedarse – para ver sus esfuerzos hasta el final.

“Si miras a Berkeley y Stanford, los estudiantes están muy inmersos en la idea de conseguir capital externo de capitalistas de riesgo,” dice Somalwar. “En este camino, a menudo se espera que los estudiantes abandonen la universidad – y eso es algo que realmente no quería hacer.”

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Eso se relaciona directamente con uno de los aspectos más únicos de su trayectoria, que fue la decisión de autofinanciarse. Para quienes no lo sepan, esto significa que construyó y creció la empresa usando sus propios recursos en lugar de depender de financiamiento externo.

Con solo unos 45 estudiantes por cohorte y algunos abandonos cada año, el programa es notoriamente selectivo.

También mencionó que tiene la suerte de contar con una beca de matrícula completa, lo que facilitó la decisión. “Después de graduarme, tendré el resto de mi vida para hacer emprendimiento y construir empresas. La oportunidad no desaparecerá.”

Foto profesional de Anaiy Somalwar. Foto de cortesía

‘IMPACTO EN TIEMPO REAL’

Construir una empresa mientras estás en la escuela es una manera increíble de convertir lo que aprendes en el aula en algo inmediato.

“Puedo ver el impacto que las decisiones que tomo tienen en el mundo exterior en tiempo real.”

Todo lo que está trabajando también cuenta con el apoyo del ecosistema de Berkeley.

De manera realista, equilibrar ambas cosas conlleva compromisos. “Solo tengo una cantidad limitada de tiempo para dedicar a los estudios,” dice, señalando que no es un estudiante con 4.0. “He aprendido a estar bien con esto,” afirma.

A pesar de la intensidad de su agenda, Somalwar dice que el equilibrio es posible. Hace tiempo cada día para ver a sus amigos, generalmente durante una comida.

Para otros que están considerando emprender sin sacrificar su experiencia universitaria, dice que la clave es trabajar en su negocio en su tiempo libre. “Incluso si tienes que trabajar los fines de semana,” dice Somalwar. “Encuentra el tiempo. Construye algo que te apasione.”

Somalwar en Cambridge con un amigo jugando hockey. Foto de cortesía

PALABRAS PARA AQUELLOS QUE PUEDAN CAMINAR UN CAMINO SIMILAR

Somalwar dice que una de cada tres personas que ha conocido en Berkeley ha creado un producto o servicio.

“Muchas personas están construyendo negocios aquí, pero muy pocas generan ingresos,” comparte. “Incluso si crear una empresa no va donde quieres, la oportunidad educativa es maravillosa,” dice Somalwar. “Aprendes ciertas cosas haciendo negocios en la práctica que simplemente no puedes aprender en el aula.”

Somalwar dice que desarrollar esta empresa ha cambiado su vida. “Ha cambiado mi vida financieramente, por supuesto, pero lo más importante, ha cambiado la forma en que veo el mundo y los negocios,” comparte.

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