Gran afluencia mientras algunas universidades de los EAU reanudan clases presenciales para cursos prácticos

(MENAFN- Khaleej Times)

El ministerio ha instado a las universidades a supervisar de cerca los acontecimientos y coordinarse con las autoridades locales para mantener la calidad de la enseñanza y los estándares de evaluación

Por: Nandini Sircar

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Algunas universidades en los EAU registraron una fuerte afluencia desde el lunes, ya que grupos selectos de estudiantes regresaron al campus para clases presenciales, marcando un paso cauteloso hacia la normalidad.

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La medida sigue las directrices del Ministerio de Educación Superior y de Investigación Científica (MoHESR), que ha ordenado a las instituciones reanudar la enseñanza presencial solo para programas que requieren formación práctica, incluyendo la práctica clínica, el trabajo de laboratorio, aplicaciones de campo y exámenes presenciales.

El regreso escalonado prioriza el aprendizaje práctico

En la Universidad Médica del Golfo, el retorno comenzó de manera gradual, con un enfoque en cursos que dependen en gran medida del aprendizaje experiencial.

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Manda Venkatramana, Canciller de la Universidad Médica del Golfo, dijo que la institución había iniciado su reapertura gradual“en línea con las directrices nacionales”, priorizando los programas que requieren“formación clínica práctica, trabajo de laboratorio y exposición práctica”.

Señaló que la asistencia el primer día reflejó un gran entusiasmo por parte de los estudiantes.“La afluencia del primer día ha sido muy alentadora, con una fuerte participación de los estudiantes y una clara sensación de entusiasmo por regresar a entornos de aprendizaje práctico.”

Para gestionar la seguridad, la universidad introdujo horarios escalonados y grupos más pequeños de estudiantes, al tiempo que reforzó los protocolos de salud en todo el campus. Venkatramana añadió que“la salud y la seguridad siguen siendo nuestra máxima prioridad”, con medidas integrales, procedimientos de emergencia y múltiples canales de comunicación.

También destacó los sistemas de apoyo a los estudiantes, señalando que“se ha introducido una línea directa dedicada y un servicio de soporte por WhatsApp” para garantizar asistencia inmediata ante preocupaciones académicas o de seguridad.

A pesar del regreso al campus para los componentes prácticos, la universidad continúa dependiendo del aprendizaje combinado.“Si bien los componentes prácticos se realizan en el campus, toda la instrucción teórica continúa sin interrupciones a través de nuestras plataformas de aprendizaje digital”, dijo, y añadió que el enfoque gradual equilibra la seguridad con las necesidades académicas.

El modelo híbrido garantiza la continuidad

Otras instituciones continúan en gran medida con el aprendizaje en línea mientras preparan una transición gradual.

La doctora Anita Patankar, Directora Ejecutiva de Symbiosis Dubai, dijo que que “con la mayoría de los programas”, que permanecen en línea hasta el 17 de abril, el enfoque ha estado en mantener la continuidad mediante los sistemas digitales establecidos.

Señaló que las instituciones ahora están mejor preparadas, con“marcos sólidos respaldados por infraestructura digital, profesorado capacitado y modelos de entrega en línea estructurados”, lo que garantiza que puedan adaptarse a situaciones cambiantes.

Al enfatizar la importancia de mantener los estándares, dijo,“nuestro enfoque durante este periodo de transición híbrida ha sido asegurar que la calidad académica, la participación de los estudiantes y los resultados del aprendizaje no se vean comprometidos”.

Patankar añadió que las universidades también están priorizando la flexibilidad y el bienestar de los estudiantes.“Hemos mantenido un entorno de aprendizaje de apoyo y flexible, asegurando que los estudiantes se sientan conectados y guiados en cada paso”, dijo, y señaló que hay sistemas disponibles para quienes viajen o se encuentren fuera para continuar aprendiendo sin problemas.

Mientras tanto, el MoHESR ha instado a las universidades y colegios a supervisar de cerca los acontecimientos y coordinarse con las autoridades locales para mantener la calidad de la enseñanza y los estándares de evaluación.

El ministerio dijo que revisará la situación semanalmente y proporcionará actualizaciones a través de canales oficiales, lo que permitirá que las instituciones respondan con rapidez a medida que las circunstancias evolucionen.

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