Zhenhua Elementary School de Zhucheng, Weifang: Profundizar la educación familiar para criar juntos el crecimiento saludable de los estudiantes

Medios de Communicación Popular: reportera Song Xueming, corresponsal Bo Shoujuan, Sun Yongliang. Reportado desde Weifang

Desde el inicio de este año, la Escuela Primaria Fuhua de Zhucheng, Weifang, se ha basado en las necesidades reales del desarrollo de los estudiantes, y ha mantenido la idea de “corazón y unidad entre el hogar y la escuela, formación en colaboración”. Ha integrado la educación familiar en todo el proceso de la educación escolar. Mediante una comunicación constante, orientación precisa, actividades de guía y fortalecimiento profesional, se ha ido construyendo gradualmente un sistema de trabajo de educación familiar con calidez, profundidad y eficacia. Todo esto permite acompañar conjuntamente el crecimiento saludable de los estudiantes.

Consolidar la base de la comunicación, hacer que el contacto entre el hogar y la escuela se convierta en el “estado cotidiano” de la educación. La escuela toma la comunicación entre el hogar y la escuela como el primer recurso para la educación familiar. Guía a los docentes para que, según el desempeño de aprendizaje de los estudiantes, sus hábitos de conducta y las características de cada etapa, mantengan un contacto estrecho con los padres. De este modo, se identifican los problemas y se resuelven conjuntamente.

Centrarse en la formación de hábitos, hacer que la educación familiar se convierta en la “fuerza impulsora” del crecimiento. Los buenos hábitos de estudio y de vida son un “curso implícito” que beneficia al niño durante toda su vida. La escuela guía a los docentes para que, al intercambiar con los padres, pongan atención en convertir el “fomento de hábitos” en un punto de entrada importante de la educación familiar, haciendo que la fuerza de la educación familiar se manifieste gradualmente, sin darse cuenta.

Prestar atención al desarrollo físico y mental, hacer que la colaboración entre el hogar y la escuela se convierta en un “detector” de problemas. La escuela anima a los docentes a mantener agudeza y paciencia durante la comunicación. A través de la observación en el aula, la retroalimentación de interacción entre pares y la descripción por parte de los padres que se confirman mutuamente, se ayuda a los padres a comprender de manera más completa el mundo interior de los niños. Mediante diálogos sinceros entre hogar y escuela, se crea un entorno de crecimiento más seguro y estable para los estudiantes.

Al mismo tiempo, apoyándose en plataformas profesionales, hacer que la educación familiar obtenga un “respaldo” continuo. La escuela, mediante reuniones de padres, charlas temáticas, orientación en línea y otros medios, transmite a los padres conceptos científicos sobre educación familiar. Se guía a los padres para que comprendan las reglas del crecimiento infantil y se eviten la compañía basada en la ansiedad y la educación simplificada. En este proceso, el papel del padre y la madre pasa de “espectadores” a “colaboradores”, y la educación familiar se integra verdaderamente en el sistema de formación de la escuela.