Las universidades de EAU reabren gradualmente para cursos prácticos: lo que necesitas saber

(MENAFN- Khaleej Times)

Después de semanas de interrupción, los campus universitarios de los EAU comienzan a cobrar vida nuevamente. A partir del lunes, un regreso cauteloso y por fases verá a grupos selectos de estudiantes regresar a laboratorios, clínicas y talleres, donde el aprendizaje no puede ocurrir detrás de una pantalla.

El movimiento sigue la guía del Ministerio de Educación Superior e Investigación Científica (MoESHR), que ha pedido a las instituciones reanudar la enseñanza presencial solo para programas que requieren formación práctica.

Estos incluyen cursos que implican práctica clínica, trabajo de laboratorio, aplicaciones de campo y exámenes en persona.

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Para muchos estudiantes, particularmente aquellos en medicina, ingeniería y ciencias aplicadas, el cambio representa un paso crítico para mantener su progreso académico en el camino correcto.

Un comunicado enviado a las universidades describe 14 disciplinas prioritarias para el regreso por fases, abarcando ciencias de la salud, TI, arquitectura y psicología.

Incluso a medida que los campus reabren sus puertas, el mensaje de los líderes universitarios es claro: la precaución es lo primero.

‘Los resultados de aprendizaje requieren presencia’

En la Universidad Americana de Ras Al Khaimah, las preparaciones se han centrado en garantizar que solo se reanude el aprendizaje en persona esencial.

Explicando la necesidad de un regreso físico en algunas disciplinas, el Prof. Bassam Alameddine dijo que estos programas dependen en gran medida del compromiso práctico.

“En alineación con la directiva del Ministerio de Educación, el regreso por fases se aplica principalmente a programas académicos que requieren presencia física… Esto incluye cursos basados en laboratorio, módulos intensivos en equipo y proyectos de diseño senior o de culminación,” dijo.

Notó que tales elementos —particularmente en ingeniería y ciencias aplicadas— “no pueden ser completamente replicados en un entorno virtual", subrayando por qué el aprendizaje limitado en el campus se ha vuelto necesario.

Para apoyar la transición, la universidad ha establecido un equipo de respuesta de emergencia y ha fortalecido los protocolos de seguridad. El regreso, enfatizó Alameddine, será controlado de manera rigurosa.

“El regreso al campus será cuidadosamente controlado y por fases, limitado solo a estudiantes inscritos en cursos con requisitos críticos en persona… Se mantendrán estrictas medidas de seguridad, mecanismos de control de capacidad y preparación operativa en todo momento.”

Sin embargo, para la mayoría de los estudiantes, el aprendizaje continuará en línea —un modelo híbrido diseñado para minimizar la interrupción mientras se asegura la flexibilidad.

Redes de seguridad y flexibilidad siguen siendo clave

A través de las instituciones, la planificación de contingencia se ha vuelto central en la toma de decisiones, con universidades preparadas para pivotar si las condiciones cambian.

Alameddine enfatizó que la adaptabilidad sigue estando integrada en el sistema. “La universidad está completamente preparada para adaptar sus operaciones si las condiciones cambian… las sesiones prácticas se reprogramarán para garantizar que los estudiantes puedan completar su aprendizaje práctico en un momento más apropiado,” dijo, añadiendo que los plazos seguirán siendo flexibles.

En la Universidad Médica del Golfo, el enfoque es igualmente en programas donde la interacción en el mundo real es esencial.

La Prof. Manda Venkatramana explicó que se ha dado prioridad a disciplinas como Medicina, Odontología, Enfermería y Fisioterapia —áreas donde los estudiantes deben interactuar directamente con pacientes o simulaciones clínicas.

“Estas son áreas donde la interacción directa con pacientes, el trabajo de laboratorio y la formación basada en simulaciones son esenciales y no pueden ser completamente replicadas a través de plataformas virtuales,” dijo.

Para gestionar el regreso, la universidad ha introducido horarios escalonados, modelos de enseñanza híbridos y estrictas medidas de seguridad. Instalaciones como centros de simulación se están utilizando de manera controlada, mientras que las plataformas digitales continúan apoyando a aquellos que estudian de forma remota.

Venkatramana añadió que el bienestar estudiantil sigue siendo una prioridad durante la transición. “También hemos introducido una línea de apoyo estudiantil dedicada para garantizar asistencia rápida para cualquier preocupación académica o administrativa durante esta transición. Los estudiantes pueden comunicarse directamente con nosotros por teléfono o WhatsApp al +971561775555, lo que nos permite mantenernos estrechamente conectados y receptivos en todo momento.”

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