Низкий рівень пізнання:

Перше, система вираження не має обмежень, легко емоційно реагує, говорить що думає, не має структури та калібрування;
Друге, мислення проявляє тенденцію до крайностей та абсолютності, звикло розуміти складні питання через бінарні рамки «правильно/неправильно», «добре/погано»;
Третє, лінійне мислення та однобічне пояснення, спрощує результати, що мають багато факторів, до однієї причини, ігноруючи системність та змінні навколишнього середовища;
Четверте, віддає перевагу визначеності у висновках, прагне «єдину правильну відповідь», рідше приймає ймовірнісне та невизначене мислення, важко приймати рішення в умовах невизначеності;
П’яте, залишається на низькому рівні старанності, просто повторює час та зусилля, але позбавлений ефективних механізмів аналізу та рефлексії, що не дозволяє досвіду перетворюватися у підвищення пізнавальної здатності.
Ці характеристики у сукупності можуть створювати враження, що людина наполегливо працює, але її ефективність зростання довгий час залишається обмеженою.