Por que o seu aprendizado não tem utilidade?

Quem me conhece sabe que não só adoro aprender, como também defendo o aprendizado, qualquer coisa nova que eu queira entender, eu me esforço para experimentar de perto. Embora algumas dessas inovações acabem se revelando falsas, o processo de participação também ensina algo, essas coisas podem estar mortas naquela inovação, mas podem ser continuadas de outras formas em outras áreas minhas.

Aprender é a melhor forma de combater o envelhecimento, quando você para de aprender, seu entendimento do mundo também para, sua adaptação ao ambiente também para. Mas aí vem a questão: por que muitas pessoas não percebem esses “benefícios do aprendizado”? É que às vezes também querem tentar aprender algo, mas depois ou ficam só na poeira, não conseguem persistir, ou aprendem e, após um tempo, pensam que não aprenderam nada de fato? Entenderam, compreenderam, o cérebro ficou mais claro, mas parece que adquiriram habilidades sem muita salinidade, e daí? A vida não mudou em nada. Então, não conseguem sentir a grande melhora que o aprendizado traz para a vida.

Onde está a diferença aqui? Não é que o que você aprendeu esteja errado, mas é que na sua mão, não há nada de valor sendo feito. Sempre achamos que tudo começa com aprender, depois procurar uma aplicação, depois buscar uma oportunidade no mercado — total erro, esse modo de pensar é uma consequência da educação obrigatória básica de mais de uma década na escola, pense bem: se hoje, durante o dia, você aprendeu sobre curvas elípticas e amanhã consegue ajudar seu chefe a resolver um problema, ou comprar um novo celular que sempre quis, você ainda não consegue aprender bem? Ainda vai se distrair na aula? Mesmo que não tenha entendido na aula, ainda vai ficar envergonhado de pedir ajuda ao professor ou aos colegas depois?

Aprendizado realmente eficaz é de contato. Você precisa primeiro encontrar uma oportunidade, qual oportunidade? Uma oportunidade onde o mercado precisa urgentemente de você oferecer algum valor. Você oferece, entra em ação, mesmo que não seja perfeito ou que leve muito tempo sem grandes avanços, nesse momento, você vai desenvolver um “tentáculo” — o que é um tentáculo? É que, mesmo sem ir com um objetivo claro ao aprender algo, seu subconsciente está constantemente procurando soluções. Você aprende qualquer coisa, entra em contato com qualquer novidade, modelo de negócio, ferramenta de IA, mesmo na hora de fazer compras online, ao perceber o princípio de distribuição de estoque de um armazém, por que eles fazem assim? Talvez isso te faça perceber uma aplicação de transferência em algum negócio, produto ou serviço.

Isso é “aprendizado eficaz”: primeiro, você já está fazendo algo de valor, então, qualquer aprendizado relacionado a isso, sua atenção e reflexão sobre a vida podem te trazer insights inesperados a qualquer momento. Pelo contrário, se você não tem nada de valor na mão, o que acontece? Durante o aprendizado, você desperdiça muitas “inspirações irrelevantes”. Por que isso acontece? Porque seu subconsciente não está recebendo esses “tentáculos”. Você tem um objetivo muito limitado, ou até nenhum objetivo, esperando terminar de aprender para então descobrir como usar aquilo; se não encontrar, ou não conseguir usar, ou se a tarefa exigir habilidades e recursos mais complexos, a cadeia fica longa demais, e você não tem paciência para aprender outras coisas, então esse processo de aprendizado anterior acaba sendo pura e simplesmente desperdiçado.

Embora alguns digam que, às vezes, o que aprenderam foi usado de forma inesperada em algum lugar, isso também é bom, mas sua eficiência é muito baixa. Na maioria das vezes, é algo que você poderia encontrar e usar, mas, na hora de precisar, por já estar esquecido ou distante, perde a oportunidade de contato — e você nem percebe esse desperdício, porque o que não aconteceu, como perceberia?

Portanto, o foco de muitas coisas talvez não esteja na própria tarefa. Sua atitude em relação ao “aprendizado vale a pena” ou sua disposição para continuar aprendendo não está necessariamente relacionada ao que você está aprendendo ou se “aprendeu a coisa certa”, mas sim se você está fazendo algo de valor e, depois de fazer, quão valioso aquilo realmente é.