Pendidikan bukan untuk menumbuhkan kebijaksanaan. Lebih sering, itu untuk menumbuhkan ketertiban. Sebuah sistem yang stabil tidak membutuhkan terlalu banyak orang yang berpikir, melainkan banyak orang yang "dapat mengikuti proses". Pendidikan yang benar-benar berbahaya bukanlah pendidikan di daerah miskin, melainkan pendidikan yang mampu menumbuhkan kepribadian independen, kemampuan untuk meragukan, dan kemampuan organisasi. Oleh karena itu, jawaban standar selalu lebih penting daripada pertanyaan yang sebenarnya. Ujian tidak bertanggung jawab untuk menciptakan pemikiran, tetapi bertanggung jawab untuk menyaring orang yang cocok masuk ke dalam sistem.