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No volver a recordar hoy

Vitalik Buterin sobre el futuro de la IA: La historia de un joven genio

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Generación de resúmenes en curso

El fundador de Ethereum, Vitalik Buterin, publicó recientemente un interesante punto de vista en X, donde sostiene que la IA cambiará la forma en que la próxima generación crecerá.

Dos finales para el spam

El juicio central de V神 es el siguiente: los jóvenes contemporáneos que hacen doomscrolling se dividen en dos categorías: constructivos y sin sentido. Y este fenómeno se intensificará en la era de la IA.

Él predice que la próxima generación de las personas más inteligentes probablemente serán aquellas que desde la adolescencia pasan horas todos los días conversando y preguntando a la IA. Ellos seguirán cuestionando temas de ciencia, mundo, historia, etc., autoaprendiendo y reflexionando a través de conversaciones con la IA.

Pero al mismo tiempo, también habrá muchos jóvenes que desperdicien tiempo hablando con la IA sobre cosas que no tienen valor.

Esta previsión señala en realidad un problema esencial: las herramientas de IA son intrínsecamente neutrales, lo clave es cómo se utilizan.

Nassim Taleb también está prestando atención a esta tendencia

El mismo día, el autor de “El cisne negro”, Nassim Taleb, también expresó su opinión sobre la IA. Él cree que, aunque a corto plazo la IA es difícil de reemplazar a los médicos, puede revolucionar el modelo de educación médica, permitiendo que los autodidactas puedan dominar el conocimiento médico de manera más eficiente.

Esto coincide con la opinión de Vitalik Buterin: el verdadero poder de la IA no radica en reemplazar a los humanos, sino en reconstruir la forma de aprender.

¿Cómo entender esta tendencia?

En pocas palabras, la IA se está convirtiendo en el “maestro” de la próxima generación. Aquellos que la utilizan para aprender en profundidad acumularán conocimientos a través de interacciones frecuentes; aquellos que la usan para pasar el tiempo, podrían quedar atrapados en la competencia.

Esto tiene un impacto a largo plazo en la educación, la selección de talentos e incluso en la estructura social.

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