تنقسم المنافسة في العالم تقريبًا إلى مسارين: الأول هو المنافسة التقليدية، التي تعتمد على دراسة أفضل الممارسات الحالية في الصناعة، وتقليدها وتحسينها ضمن القواعد الموضوعة، والمشاركة في منافسة على نفس البُعد. وجوهرها هو السعي للحصول على ترتيب أعلى في نظام قائم الموجود. والثاني هو المنافسة الإبداعية، التي لا تبدأ بالإجابة عن "ماذا يفعل الآخرون؟"، بل تسأل "لماذا هذه القواعد موجودة أصلاً؟"، ثم تعيد تعريف المشكلة نفسها، وبالتالي تفتح مجالاً جديدًا للمنافسة. الأول يعتمد على التكيف مع الهياكل القائمة، وغالبًا ما تكون نهايته النمطية المتجانسة والتنافس الداخلي. والثاني يعتمد على إعادة بناء الحدود المعرفية، وتكون نتيجته خلق أسواق جديدة ونظم تقييم جديدة. يبدأ التعلم البشري بالتقليد، لكن نقطة التحول الحقيقية تكمن في ما إذا كان الشخص سينتقل من التقليد إلى إعادة الإبداع. اللغة كذلك، والمنظمة كذلك، والمنتج كذلك. عندما يبدأ الشخص في تغيير تعريف المشكلة بدلاً من تحسين الإجابات الحالية، فإنه يتحول من منافس إلى صانع قواعد.