الذين يستطيعون حقًا أن يسيروا في طريقهم الخاص، غالبًا ليسوا أولئك الذين يتقنون نسخ الإجابات، بل هم أولئك الذين يتقنون طرح الأسئلة. قد لا يلتزمون بالقواعد، وربما لا ينمون تمامًا وفق المسار القياسي، بل يشكلون نظام معرفتهم من خلال الممارسة المستمرة والملاحظة والتفكير. يتعلمون من الآخرين، لكنهم لا يقتصرون على التقليد؛ يستفيدون من الخبرات، لكنهم يعتمدون في النهاية على حكمهم الخاص. بالنسبة لهؤلاء الأشخاص، المعلم ليس شخصًا معينًا، بل هو الكتب، التجارب، الفشل، العصر، والعالم بأسره. ما يحدد علو شخص ما، ليس المواهب أو القدر المزعوم، بل القدرة على تحويل التفكير المستقل إلى أفعال وإبداعات حقيقية بشكل مستمر.