🎓 2014年、MITは3,000人以上の学生にほぼ900ビットコインを無料配布しました…これは今日では数千万ドルの価値がある経験です。

このアイデアは、ジェレミー・ルービンとダン・エリッツァーという二人の学生の頭の中で生まれました。彼らは、もし全人口が突然新しい形の通貨を受け取ったらどう反応するかを理解したかったのです。
当時、ビットコインの価値は約336ドルであり、一般の人々の心にはシルクロード、ハッキング、犯罪活動と結びついています。
それにもかかわらず、MITの学部生の70％以上がこの実験に参加しました。
各自が自分のウォレットを作成し、教育コースを修了した後、100ドル相当のビットコインを受け取りました。
合計で31万ドル以上が配布され、約900BTCに相当します。
結果は非常に興味深く、多くの学生は実際にはビットコインに興味があったのではなく、無料のお金に惹かれたのです。
中には、ウォレットを作成してもらうためだけに、自分のBTCの半分を他の学生に譲る準備をしていた人もいました…そして、配布から数週間後、市場は崩壊し、ビットコインの価値は大きく下落、多くの参加者はさらなる損失を恐れてBTCを売却しました。
振り返ると、これらのウォレットには約0.29BTCが入っていました。現在の価格では、資金を保持した学生にとっては数千ドルに相当します。
この実験はまた、新しい技術の採用が最初のユーザーの行動にどれほど依存しているかを理解させるものでした。
研究者たちは、差異を観察するために一部の学生への配布を意図的に遅らせました。そして、最初のユーザーが信頼を失ったりビットコインを放棄したりすると、新しい参加者はそれに対してはるかに関心を持たなくなることを発見しました。
この実験はキャンパス内で大規模な採用を引き起こさなかったものの、その後の暗号業界に参加した世代に影響を与えました。
10年後、これはビットコインに関する最も有名な学術実験の一つとして残っています。