低認知状態： 第一、表現システムに制約が欠如しており、感情的な出力になりやすく、思いついたことをそのまま話し、構造や校正が不足している； 第二、思考が極端や絶対化の傾向を示し、「正/誤」「良い/悪い」といった二元的な枠組みで複雑な問題を理解する習慣がある； 第三、線形思考と単一の原因推論に偏り、多要素が絡み合う結果を単一の原因に簡略化し、システム性や環境変数を無視している；