2026 年 5 月 11 日、プリンストン大学の教務会議は、わずか 1 票の反対票を得て、全校の対面試験における監督を義務付ける決議を採択し、2026 年 7 月 1 日に正式に施行された。 これは、1893 年から続く、明文化された監督禁止の名誉制度の伝統を終わらせるものだった。 (前提:コロンビア大学の学生がAIを使ったオンライン面接ツールを作り、Amazon など4つの企業のインターンシップを騙し取った!停学後に起業し、「月収17万ドル」を稼ぐ!) (補足:ChatGPTの学習モデル登場:家庭教師の黄昏、それとも黄金の教育時代の夜明け?)1893 年、プリンストン大学の学生たちは請願書一通で一つのことを勝ち取った:試験中に誰も彼らを監視しないこと。 この教員と学生の間の信頼の契約は、その後校則に書き込まれ、133 年にわたり続いた。しかし、2026 年 5 月 11 日、教務会議はわずか 1 票の反対を得て、この契約を終わらせた。 それを倒したのは、不正行為の突然の悪化ではなく、より根本的な問題だった: AIツールの普及により、従来制度に依存していた「学生同士の監督」メカニズムは既に機能しなくなっていた。### 133 年の自治実験と終止令1893 年以前、プリンストンやアメリカの多くの大学では、試験中に教員が立ち会っていた。 学生たちの請願の後、校側は「教員と学生の信頼」を原則とし、規則に明記して監督を禁止し、学生主導の名誉委員会(Honor Committee)を設立して学術誠実性の案件を処理した。 それ以降、『教員規則と手続き』と『権利・規則・責任』の二つの校則には、この禁止条項が明記された。この133 年続いた自治実験は、今年の5月に終止符を打った。 提案は三段階の審査を経て通過:試験・学籍委員会、教員政策諮問委員会、全教員会議、すべてを通過し、最終的に圧倒的多数の票で承認された。 反対票はわずか 1 票だった。新制度は 2026 年 7 月 1 日から施行される: 対面試験時、教員または監督員は「現場の出来事の証人」として立ち会う必要があるが、積極的に干渉しない。 疑わしい行動を発見した場合は、学生主導の名誉委員会に報告する。 Honor Code 自体の条文は変更しないが、その背後の二つの執行規則が改訂される。### AI の変化は、作弊意欲ではなく、「観察可能性」を変えるなぜ今なのか?提案書は、AIツールの個人端末での入手しやすさが、「試験中の不正行為の外観の見え方をすでに変えている」と指摘している。 要するに、以前は不正行為をしていると、隣の学生に見られる可能性があったが、 今やスマホを机の上に置き、AIがリアルタイムで答えを生成していると、周囲の人は時間を確認しているのか、答えを写しているのか区別できなくなっている。また、2025 年の卒業生アンケート調査(サンプル数500人超)では、次のような不安を煽る数字が明らかになった: 29.9% の回答者が在学中に不正行為をしたと認め、 44.6% は同級生の不正を知りながら黙っていたと答え、 実際に同僚を告発したのはわずか 0.4% だった。これは、知っている者100人中、制度を動かすのは1人にも満たないことを意味している。提案書はこの現象についても説明している: 学生が同級生を告発しない理由の一つは、「ネットでの肉検索や同僚間のいじめを恐れる」ためだ。 AIの登場により、このすでに脆弱な告発メカニズムはさらに機能しにくくなっている。 
プリンストン大学 133年の無監督試験の伝統はAIによって終わりを迎え、約30%の学生がカンニングをしたことを白状した
2026 年 5 月 11 日、プリンストン大学の教務会議は、わずか 1 票の反対票を得て、全校の対面試験における監督を義務付ける決議を採択し、2026 年 7 月 1 日に正式に施行された。
これは、1893 年から続く、明文化された監督禁止の名誉制度の伝統を終わらせるものだった。
(前提:コロンビア大学の学生がAIを使ったオンライン面接ツールを作り、Amazon など4つの企業のインターンシップを騙し取った!停学後に起業し、「月収17万ドル」を稼ぐ!)
(補足:ChatGPTの学習モデル登場:家庭教師の黄昏、それとも黄金の教育時代の夜明け?)
1893 年、プリンストン大学の学生たちは請願書一通で一つのことを勝ち取った:試験中に誰も彼らを監視しないこと。
この教員と学生の間の信頼の契約は、その後校則に書き込まれ、133 年にわたり続いた。
しかし、2026 年 5 月 11 日、教務会議はわずか 1 票の反対を得て、この契約を終わらせた。
それを倒したのは、不正行為の突然の悪化ではなく、より根本的な問題だった:
AIツールの普及により、従来制度に依存していた「学生同士の監督」メカニズムは既に機能しなくなっていた。
133 年の自治実験と終止令
1893 年以前、プリンストンやアメリカの多くの大学では、試験中に教員が立ち会っていた。
学生たちの請願の後、校側は「教員と学生の信頼」を原則とし、規則に明記して監督を禁止し、学生主導の名誉委員会(Honor Committee)を設立して学術誠実性の案件を処理した。
それ以降、『教員規則と手続き』と『権利・規則・責任』の二つの校則には、この禁止条項が明記された。
この133 年続いた自治実験は、今年の5月に終止符を打った。
提案は三段階の審査を経て通過:試験・学籍委員会、教員政策諮問委員会、全教員会議、すべてを通過し、最終的に圧倒的多数の票で承認された。
反対票はわずか 1 票だった。
新制度は 2026 年 7 月 1 日から施行される:
対面試験時、教員または監督員は「現場の出来事の証人」として立ち会う必要があるが、積極的に干渉しない。
疑わしい行動を発見した場合は、学生主導の名誉委員会に報告する。
Honor Code 自体の条文は変更しないが、その背後の二つの執行規則が改訂される。
AI の変化は、作弊意欲ではなく、「観察可能性」を変える
なぜ今なのか?
提案書は、AIツールの個人端末での入手しやすさが、「試験中の不正行為の外観の見え方をすでに変えている」と指摘している。
要するに、以前は不正行為をしていると、隣の学生に見られる可能性があったが、
今やスマホを机の上に置き、AIがリアルタイムで答えを生成していると、周囲の人は時間を確認しているのか、答えを写しているのか区別できなくなっている。
また、2025 年の卒業生アンケート調査(サンプル数500人超)では、次のような不安を煽る数字が明らかになった:
29.9% の回答者が在学中に不正行為をしたと認め、
44.6% は同級生の不正を知りながら黙っていたと答え、
実際に同僚を告発したのはわずか 0.4% だった。
これは、知っている者100人中、制度を動かすのは1人にも満たないことを意味している。
提案書はこの現象についても説明している:
学生が同級生を告発しない理由の一つは、「ネットでの肉検索や同僚間のいじめを恐れる」ためだ。
AIの登場により、このすでに脆弱な告発メカニズムはさらに機能しにくくなっている。