Alat elektronik membuat uang menjadi "tidak berwujud" Kepala sekolah dasar: Mengeluarkan uang kurang terasa sakit hati NGO menggunakan lagu untuk mengajarkan konsep keuangan

Pembayaran elektronik dan belanja online marak di era modern, membuat bentuk transaksi uang menjadi abstrak. Sejumlah kepala sekolah dasar setuju bahwa dengan pembayaran elektronik, anak-anak "tinggal tap saja sudah bayar" dan salah mengira uang mudah didapat. Ia mendorong orang tua untuk mengajari anak-anak menetapkan batasan konsumsi, membedakan antara "keinginan" dan "kebutuhan", serta membangun konsep pengelolaan uang yang benar.

Selain itu, sebuah organisasi nirlaba menyelenggarakan "Cha-Ching Financial Workshop" yang memungkinkan siswa SD kelas awal menguasai konsep keuangan seperti menghasilkan uang, menabung, membelanjakan, dan menyumbang melalui kartun, nyanyian, dan permainan dengan metode belajar yang santai.

Alat Elektronik Membuat Uang Menjadi "Tak Berwujud" Kepala Sekolah: Membelanjakan Uang Kurang Memberi Rasa Sakit

▲ Maraknya alat elektronik, Kepala Sekolah Shek Lei Catholic Primary School, Liang Ruhui (kiri), berpendapat bahwa uang elektronik membuat uang tak berwujud, sehingga anak-anak kurang merasakan sakit saat membelanjakan uang dan sulit memahami arti menghargai uang. Di kanan adalah Kepala Sekolah Sheng Kung Hui Tsing Yi Chu Yan Primary School, Chen Yujun.

Mata pelajaran Humaniora SD mencakup pendidikan keuangan. Kepala Sekolah Shek Lei Catholic Primary School, Liang Ruhui, mengatakan bahwa sekolah mengadakan pesta ulang tahun bagi siswa untuk mengajari mereka berbelanja makanan dan hadiah secara cerdas, misalnya tidak menghabiskan semua uang untuk satu jenis camilan, membandingkan diskon di supermarket, dll. "Pertama, ajari mereka memilih barang yang sesuai; jika semuanya dibelikan keripik kentang, itu tidak ideal. Kedua, bandingkan harga sebelum berbelanja; pengelolaan keuangan yang cerdas adalah membandingkan beberapa toko."

Liang Ruhui menunjukkan bahwa setelah maraknya alat pembayaran elektronik, siswa semakin jarang bertransaksi menggunakan uang tunai, uang menjadi "tak berwujud", dan pandangan konsumsi mereka ikut kabur.

Dulu waktu pakai uang tunai, setiap kali belanja berkurang satu lembar, hati terasa sakit. Sekarang tinggal "tap" saja sudah bayar, anak-anak seolah hanya perlu menekan satu tombol, tanpa perubahan nyata pada diri mereka, mereka sudah bisa berbelanja.

Kepala Sekolah Sheng Kung Hui Tsing Yi Chu Yan Primary School, Chen Yujun, menyatakan bahwa belanja online adalah cara berbelanja yang umum saat ini. "Jika orang tua sering berbelanja online, anak-anak mungkin akan menirunya." Oleh karena itu, perlu mengajari siswa sejak dini untuk "melindungi uang mereka", misalnya dengan meminta persetujuan orang tua sebelum berencana belanja online, dan berdiskusi bersama apakah produk tersebut layak dibeli.

LSM Selenggarakan Workshop Nyanyian, Siswa SD Kelas Awal Belajar Keuangan Sambil Bernyanyi

Agar siswa SD kelas awal menguasai pengetahuan keuangan sejak dini, JA Hong Kong menyelenggarakan workshop "Cha-Ching Learn Finance Through Song". Workshop ini dibuat oleh Prudence Foundation Asia dan didorong oleh Prudential Insurance. Melalui lagu, kartun, dan permainan, siswa kelas 1 hingga 3 SD belajar empat konsep keuangan utama: "menghasilkan uang", "menabung", "membelanjakan", dan "menyumbang".

Konten workshop berpusat pada "Cha-Ching Band", di mana siswa melalui lagu-lagu memahami bagaimana anggota band membuat pilihan saat menghadapi berbagai skenario konsumsi.

Misalnya dalam lagu "Konsumen Kecil, Pikirkan Dua Kali", anggota band Pepper berbelanja gila-gilaan di pusat perbelanjaan. Lirik menyebutkan "Beli tanpa pikir, uang sepertinya habis", "Setiap belanja harus berpikir", dll., mengajarkan siswa untuk berpikir dua kali sebelum berbelanja, jangan tergiur diskon sehingga menghamburkan uang dan akhirnya menyia-nyiakannya.

Kepala Urusan Perusahaan Prudential Insurance, Fang Wei, menyatakan bahwa selama tahun ajaran 2024/25 dan 2025/26, Prudential Insurance mengadakan total 25 sesi workshop yang menjangkau sekitar 2.500 siswa SD kelas awal. Perusahaan juga menerjunkan lebih dari 70 konsultan keuangan dan karyawan dari berbagai departemen untuk menjadi sukarelawan dan memberikan bimbingan langsung.

Kepala Sekolah Berikan 4 Metode Besar Bantu Siswa SD Kelas Awal Kelola Uang, Dorong Orang Tua Jadi Teladan

Chen Yujun mengatakan bahwa sekolahnya mengatur workshop "Cha-Ching Learn Finance Through Song" di kelas reguler. Ia mengatakan bahwa banyak siswa mampu mengartikulasikan perilaku konsumsi dan simbol karakter, mencerminkan bahwa elemen kartun membantu siswa mengingat konsep keuangan.

Liang Ruhui menambahkan, bagi siswa SD, slogan, lagu, dan maskot adalah alat yang paling mudah mereka gunakan untuk menguasai pengetahuan. "Menasihati saja tidak berguna, membungkus nasihat dalam cerita itulah yang paling melekat di hati siswa." Ia juga mengamati banyak siswa menyanyikan lagu keuangan di sekolah, yang berarti siswa telah menghafal pesan keuangan dalam lirik, dan bahkan saat bernyanyi mereka dapat menyebarkan pengetahuan keuangan kepada orang-orang di sekitar.

Selain kurikulum sekolah, Chen Yujun juga mendorong orang tua untuk menjadi teladan yang baik, membangun lingkungan komunikasi yang transparan di rumah, memahami pandangan konsumsi anak-anak, dan menyarankan 4 metode berikut agar orang tua membantu anak membangun konsep keuangan yang benar:

• Mengelola pendapatan: Ajari anak bahwa uang saku dan angpao bukan berasal dari "ketiadaan", melainkan uang yang diperoleh orang tua dari kerja keras, sehingga harus dihargai.
• Belanjakan sewajarnya: Bedakan antara "keinginan" dan "kebutuhan" sebelum berbelanja, namun jangan juga terlalu hemat.
• Tetapkan target menabung: Misalnya jika ingin memelihara hewan, hitung bersama berbagai pengeluaran, lalu tetapkan target tabungan.
• Bersyukur dan menghargai: Pahami pepatah "Memberi lebih berbahagia daripada menerima". Ketika ada kelebihan, bisa membeli lencana amal atau kupon undian untuk memberi kembali kepada masyarakat.

Artikel terkait:

Miliarder teknologi "tukar darah awet muda" mengaku menderita penyakit langka yang tak tersembuhkan, "Perut saya memakan dirinya sendiri", hanya 2% hingga 5% populasi mengalaminya.

Percintaan mengganggu perkembangan diri! "Solomaxxing" bangkit, Gen Z: Ciptakan kehidupan yang memuaskan sesuai keinginan sendiri.

46% karyawan "resign jika tidak bisa WFH"! Survei AS ungkap 35% masih kerja jarak jauh.