من جديد اشتعلت في اليومين الأخيرين موجة من الجدل، لكن من ناحية المعرفة، فقد تعلّمت الكثير من الأساتذة في هذا الإطار.

لخّصتُ طريقتي الشخصية في التعامل مع هذه الأمور وموقفي منها:
- أن أتعرّف إلى الناس وأصادقهم وأنا أحمل موقفي/وجهة نظري.
- وأن أنظر إلى المحتوى بدافع التعلّم.

في رحلة التعلّم، يمكن للجميع أن يكونوا معلمين؛ حتى لو كنت تعرف من النظرة الأولى إن كان الشخص من النوع الذي تحبه، فإن جانب الإدراك والتعلّم يتطلب في الواقع أن نتخلّص من تحيّزاتنا في عقولنا.

وبالنسبة إلى الصداقة، الأمر حقًا يعتمد على القدر و»انسجام النظرة/الانطباع الأول«؛ إن لم يعجبك الشخص فلا داعي للتعمّق ولا يلزمك التقرب، بل يمكن الاكتفاء بكونك مجرد عابر سبيل.

من المهم جدًا أن تعرف ما الذي تريده:
Fake it until you make it.

وهناك نقطة أخرى، عكسية تمامًا لطبيعة الإنسان، وقد تكون مؤذية جدًا:
«كَبُرَتُ باطنًا فاختبأتُ في المدينة، وصَغُرَتُ باطنًا فاختبأتُ في البرّية».

عندما تكون نتائج قدراتك المادية قد ارتفعت إلى مستوى طبقة معيّنة، فلا بد أن تكون الهوية الذاتية لدى الطبقة الجديدة والقديمة جاهزة مسبقًا: ما ينبغي قطعه وما يلزم التخلي عنه يجب أن يتم بحسم (إلا إذا كنت قادرًا على أن تختبئ حيث يعيش الناس، أي أن تعيش بانسجام داخل العالم)، وإلا فستصبح أنت ومن حولك في حالة من التكلّف وعدم الراحة.

ولهذا يُقال: الصغير يختبئ في البرّية، وليس المقصود أن تختبئ أنت؛ أنا أطلب منك أن تترك الماضي وتدخل عالمًا جديدًا. فالعالم الذي أعلى منك هواءه أرقّ والرياح/العواصف أشدّ، لكن مساحته أوسع وعدد الناس أقل؛ والوحدة أمرٌ حتمي، لأن النجاح دائمًا من نصيب القليلين فقط.