أطلقت OpenAI «مبادرة التعليم الوطنية»، بالتعاون مع أول ثماني دول.

إليك ترجمة النص إلى العربية مع الحفاظ على بنية الأسطر:

AIMPACT رسالة، 20 مايو (UTC+8)، وفقًا للمعلومات الرسمية، أعلنت OpenAI أنه مع استخدام أكثر من 900 مليون شخص لـ ChatGPT أسبوعيًا، وأكثر من 4 ملايين شخص يستخدمون Codex، من المتوقع أن يحقق وكلاء الذكاء الاصطناعي إبداعًا وقدرات عقلية وتقنية أكبر لكل طالب. تولي OpenAI أهمية كبيرة لتأثير الذكاء الاصطناعي على الإدراك والتعلم والتطوير طويل الأمد، وتؤكد أن النشر المسؤول يتطلب تعاونًا بحثيًا واسع النطاق بقيادة الحكومات.
في بداية هذا العام، تم إطلاق "خطة التعليم الوطنية" (Education for Countries) في منتدى دافوس، وقد تشكلت أول مجموعة من الدول الشريكة، بما في ذلك إستونيا، اليونان، CRUI الإيطالية، سلوفاكيا، ترينيداد وتوباغو، كازاخستان، الإمارات العربية المتحدة، والأردن. ويتم التعاون حول ثلاثة محاور رئيسية: النشر القائم على البحث، أدوات التعلم بالذكاء الاصطناعي المكيفة محليًا، وتدريب المعلمين وتمكينهم.
قامت إستونيا بنشر ChatGPT Edu على المستوى الوطني عبر مؤسسة AI Leap، ويغطي أكثر من 20,000 طالب و4,600 معلم، وتتعاون مع جامعة تارتو وجامعة ستانفورد لدراسة تأثير الذكاء الاصطناعي على التعلم في الفصول الدراسية. يغطي المساعد التعليمي الأردني Siraj أكثر من مليون طالب و100,000 معلم. أطلقت اليونان مسرعًا للشركات الناشئة في مجال الذكاء الاصطناعي، واختارت 21 شركة ناشئة أصلية من أصل 240 طلبًا. قامت كازاخستان بنشر ChatGPT Edu في 20 منطقة على المستوى الوطني، وأكمل أكثر من 84,000 معلم تدريبًا على الاستعداد للذكاء الاصطناعي، وقال 90% من المعلمين الذين شملهم الاستطلاع إن ChatGPT Edu مفيد لعملهم، وأرسل المعلمون النشطاء 1.5 مليون إشارة في الشهر الأول. أظهر استطلاع مبكر في الجامعات السلوفاكية أن أكثر من 90% من المعلمين أبلغوا عن زيادة في الإنتاجية، وتوفير حوالي 5 ساعات أسبوعيًا.
أكدت سنغافورة رسميًا انضمامها إلى الخطة. ستتعاون وزارة التعليم السنغافورية مع OpenAI لدعم حالات التعلم المخصص، مثل مساعدة الطلاب على تعلم لغتهم الأم بطريقة أكثر تفاعلية. ستوفر OpenAI أيضًا الدعم للمعلمين من خلال فصول أكاديمية OpenAI الحصرية لسنغافورة وهاكاثون "Codex للمعلمين".
صرحت OpenAI أنها ستبدأ قريبًا المرحلة الأولى من برنامج "OpenAI Luminaries"، مع التركيز على التصميم المشترك مع المعلمين، وموارد الممارسة الصفية، ومشاركة الحالات التي يقودها المعلمون عبر الحدود. يتم حاليًا اختيار الدفعة التالية من الشركاء الوطنيين، وسيُعلن عنها في وقت لاحق من هذا العام.
(المصدر: BlockBeats)