الخمس وزارات: دمج الذكاء الاصطناعي في محتوى امتحان وشهادة مؤهلات المعلمين

AIMPACT رسالة، في 14 أبريل (بتوقيت UTC+8)، وفقًا لتقرير من أول فاينانشال، أصدرت وزارة التعليم وخمس وزارات أخرى خطة عمل “الذكاء الاصطناعي + التعليم”.
وتذكر الخطة تحسين مستوى الذكاء والمهارات لدى المعلمين بشكل عام.
وضع معايير لمهارات الذكاء الاصطناعي للمعلمين، وتحديد القدرات التي يجب أن يمتلكها المعلمون في مجال الذكاء الاصطناعي.
وتنفيذ تدريبات على مهارات الذكاء الاصطناعي بشكل تصنيفي وطبقي وفقًا لمتطلبات كل وظيفة، وتحقيق التغطية الشاملة من خلال وسائل متعددة.
وبناء نظام تقييم سياقي، وتطوير أدوات تقييم ذكية ومتدرجة، وتشجيع المدارس على إجراء تقييمات واسعة لمهارات المعلمين، وتحسين مهارات المعلمين وقدراتهم بناءً على نتائج التقييم بشكل مستهدف.

ودفع إصلاح تدريب الطلاب في كليات التربية، ودمج معارف التقنيات المتقدمة مثل الذكاء الاصطناعي في منهج الدراسة، وتحديث نظام المعرفة.
وإدراج الذكاء الاصطناعي في محتوى امتحانات تأهيل المعلمين واعتمادهم، وإنشاء مشاريع تعليم ذكي ضمن جوائز الإنجازات التعليمية الوطنية والإقليمية، لتحفيز الدافع الداخلي للابتكار في الذكاء الاصطناعي. (المصدر: أول فاينانشال)