🎓 2014年，麻省理工學院免費分發了近900個比特幣給超過3000名學生……這是一個如今價值數千萬美元的經歷。

這個想法源自兩名學生Jeremy Rubin和Dan Elitzer的腦海，他們想了解如果一整個群體突然收到一種新型貨幣會有什麼反應。
當時，比特幣的價值約為336美元，並且在大眾心中仍與絲綢之路、黑客攻擊和犯罪活動相關聯。
儘管如此，超過70%的麻省理工學院本科生參與了這次實驗。
每人創建自己的錢包並完成教育課程後，會獲得等值100美元的比特幣。
總共分發了超過31萬美元，即約900比特幣。
結果令人著迷，許多學生其實並不真正對比特幣感興趣，而是對免費的錢感興趣。
甚至有人願意將一半的比特幣轉讓給其他學生，只為讓他們幫忙創建錢包……然後幾週後市場崩潰……比特幣的價值大幅下跌，許多參與者出於害怕損失更多而出售他們的比特幣。
回想起來，每個錢包大約含有0.29比特幣。按照目前的價格，對於那些保留資金的學生來說，這將是數千美元的收益。
這次經歷也幫助理解了新技術的採用在多大程度上依賴於早期用戶的行為。
研究人員故意延遲部分學生的分發，以觀察差異，他們發現當早期用戶失去信心或放棄比特幣時，新加入者就不那麼願意感興趣。
即使這次實驗沒有在校園內引發大規模的採用，它仍影響了一整代學生，這些學生後來加入了加密貨幣行業。
十年後，它仍然是有關比特幣最著名的學術實驗之一。