Sự phổ biến của thanh toán điện tử và mua sắm trực tuyến ngày nay khiến hình thức giao dịch tiền tệ trở nên trừu tượng. Một hiệu trưởng trường tiểu học đồng tình rằng, với thanh toán điện tử, trẻ em "chỉ 'bíp' một cái là đã trả tiền", lầm tưởng rằng tiền bạc có được dễ dàng. Ông khuyến khích cha mẹ dạy con đặt ra ranh giới chi tiêu, phân biệt "muốn" và "cần", xây dựng quan niệm đúng đắn về tiền bạc.

Ngoài ra, một tổ chức phi lợi nhuận triển khai "Hội thảo tài chính Cha-Ching", giúp học sinh tiểu học đầu cấp nắm bắt các khái niệm tài chính về kiếm tiền, tiết kiệm, tiêu dùng và quyên góp thông qua các phương pháp học tập nhẹ nhàng như phim hoạt hình, hát hò và trò chơi.

Công cụ điện tử biến tiền thành "vô hình" – Hiệu trưởng trường tiểu học: Khi chi tiêu thiếu cảm giác đau lòng

▲ Các công cụ điện tử phổ biến, hiệu trưởng Trường Tiểu học Công giáo Thạch Lê Lương Nhữ Huy (trái) cho rằng tiền điện tử khiến tiền trở nên vô hình, trẻ em khi chi tiêu thiếu cảm giác đau lòng, khó hiểu được việc trân trọng tiền bạc. Bên phải là hiệu trưởng Trường Tiểu học Thánh Công Thanh Y Chủ Ân Trần Dụ Quân.

Môn Nhân văn ở bậc tiểu học bao gồm giáo dục tài chính. Ông Lương Nhữ Huy, hiệu trưởng Trường Tiểu học Công giáo Thạch Lê, cho biết nhà trường tổ chức tiệc sinh nhật cho học sinh, qua đó dạy các em cách mua sắm thực phẩm và quà tặng một cách thông minh, ví dụ không dùng hết tiền để mua cùng một loại đồ ăn vặt, so sánh các ưu đãi giảm giá tại siêu thị,... "Đầu tiên phải dạy các em chọn đồ phù hợp, nếu mua toàn khoai tây chiên thì không tốt; thứ hai là phải so sánh giá trước khi mua, quản lý tài chính thông minh là phải xem xét nhiều cửa hàng."

Ông Lương Nhữ Huy chỉ ra rằng, sau khi các công cụ thanh toán điện tử trở nên phổ biến, học sinh ngày càng ít có cơ hội giao dịch bằng tiền mặt, tiền trở nên "vô hình", kéo theo quan niệm tiêu dùng cũng trở nên mơ hồ.

"Trước đây dùng tiền thật, mỗi lần tiêu là mất một tờ, trong lòng đau xót. Bây giờ chỉ 'bíp' một cái là trả tiền, trẻ em dường như chỉ cần nhấn một nút là có thể tiêu dùng mà không có sự thay đổi thực tế nào với bản thân."

Ông Trần Dụ Quân, hiệu trưởng Trường Tiểu học Thánh Công Thanh Y Chủ Ân, cho biết mua sắm trực tuyến là cách mua sắm phổ biến hiện nay: "Khi cha mẹ có hành vi mua sắm trực tuyến, con cái cũng có thể học theo", do đó cần dạy học sinh từ nhỏ "bảo vệ tiền của mình", ví dụ trước khi lên kế hoạch mua sắm trực tuyến phải được cha mẹ đồng ý, cùng nhau thảo luận xem sản phẩm đó có đáng mua hay không.

Tổ chức phi lợi nhuận triển khai hội thảo hát hò – Học sinh tiểu học đầu cấp vừa hát vừa học tài chính

Để giúp học sinh tiểu học đầu cấp nắm vững kiến thức tài chính từ nhỏ, Tổ chức Hướng đạo Hồng Kông (JA HongKong) tổ chức "Hội thảo học tài chính qua hát Cha-Ching". Hội thảo này do Quỹ Công ích Châu Á Prudential (Prudential Asia Foundation) sản xuất và được đẩy mạnh bởi Bảo hiểm Prudential. Thông qua bài hát, phim hoạt hình và trò chơi, học sinh từ lớp 1 đến lớp 3 học bốn khái niệm tài chính chính: "Kiếm tiền", "Tiết kiệm", "Tiêu dùng" và "Quyên góp".

Nội dung hoạt động của hội thảo xoay quanh "Ban nhạc Cha-Ching". Học sinh thông qua các bài hát hiểu được các thành viên trong ban nhạc sẽ đưa ra lựa chọn như thế nào khi đối mặt với các tình huống tiêu dùng khác nhau.

Ví dụ, trong bài hát "Người tiêu dùng nhỏ, hãy suy nghĩ kỹ", thành viên ban nhạc Pepper mua sắm thả ga tại khu mua sắm. Lời bài hát có những câu như "Mua đồ không suy nghĩ kỹ, hóa ra tiền bỏ hết", "Khi mua sắm phải suy nghĩ", dạy học sinh phải suy nghĩ trước khi tiêu dùng, đừng vì mức giảm giá hấp dẫn mà dốc hết tiền mua sắm, cuối cùng lãng phí tiền bạc.

Bà Phương Vĩ, Trưởng phòng Sự vụ Doanh nghiệp của Prudential, cho biết trong niên học 2024/2025 và 2025/2026, Prudential đã tổ chức tổng cộng 25 buổi hội thảo, tiếp cận khoảng 2.500 học sinh tiểu học đầu cấp. Doanh nghiệp cũng cử hơn 70 nhân viên thuộc các bộ phận khác nhau, bao gồm cố vấn tài chính, làm tình nguyện viên tại các hội thảo để hướng dẫn trực tiếp.

Hiệu trưởng đưa ra 4 phương pháp giúp học sinh tiểu học đầu cấp quản lý tài chính – Khuyến khích cha mẹ làm gương

Ông Trần Dụ Quân cho biết, trường của ông sắp xếp tổ chức hội thảo "Học tài chính qua hát Cha-Ching" trong các giờ học bình thường. Ông cho biết nhiều học sinh có thể diễn đạt rõ ràng hành vi tiêu dùng và biểu tượng của các nhân vật, phản ánh rằng yếu tố hoạt hình giúp học sinh ghi nhớ các khái niệm tài chính.

Ông Lương Nhữ Huy bổ sung, đối với học sinh tiểu học, khẩu hiệu, bài hát và linh vật là những công cụ giúp các em dễ dàng nắm bắt kiến thức nhất. "Nói lý thuyết thì vô ích, dùng câu chuyện để chứa đựng lý thuyết mới đi sâu vào lòng (học sinh)". Ông cũng nhận thấy nhiều học sinh hát các bài hát tài chính liên quan trong trường, điều đó có nghĩa các em đã ghi nhớ các bài học tài chính trong lời bài hát vào đầu, và khi hát thậm chí có thể mang kiến thức tài chính đến cho những người xung quanh.

Ngoài chương trình học trong trường, ông Trần Dụ Quân cũng khuyến khích cha mẹ làm gương, xây dựng môi trường giao tiếp minh bạch trong gia đình, hiểu quan điểm tiêu dùng của con cái, và đề xuất 4 phương pháp sau để giúp cha mẹ hỗ trợ con xây dựng quan điểm tiền bạc đúng đắn:

Quản lý thu nhập: Dạy trẻ rằng tiền tiêu vặt, tiền lì xì không phải "tự nhiên mà có", mà là tiền do cha mẹ làm việc vất vả kiếm được, cần biết trân trọng.
Chi tiêu hợp lý: Phân biệt "muốn" và "cần" trước khi mua sắm, đồng thời cũng không cần phải quá tiết kiệm.
Đặt mục tiêu tiết kiệm: Ví dụ như muốn nuôi thú cưng, thì phải cùng nhau tính toán các loại chi phí, sau đó đặt ra mục tiêu tiết kiệm.
Biết ơn và trân trọng: Hiểu được đạo lý "cho đi có phúc hơn nhận lại", khi có dư dả, có thể mua cờ, mua vé số để đóng góp cho xã hội.

Công cụ điện tử khiến tiền trở nên「vô hình」　Hiệu trưởng trường tiểu học: tiêu tiền thiếu cảm giác đau lòng　NGO dùng bài hát truyền đạt quan niệm quản lý tài chính

Chủ đề thịnh hành

GUSDYieldRisesto3.8%

PredictWorldCupShare20000U

IsraelStrikesIranBTCPlunges

USRevokesIranOilWaiver

BlueOriginLaunches10BillionFundingRound

Đã ghim

Công cụ điện tử khiến tiền trở nên「vô hình」 Hiệu trưởng trường tiểu học: tiêu tiền thiếu cảm giác đau lòng NGO dùng bài hát truyền đạt quan niệm quản lý tài chính