Những tài năng khoa học công nghệ của trường trung học hàng đầu Thượng Hải, đã được hình thành như thế nào?
Một học sinh mới vào Trường Trung học Phổ thông Cao cấp Luwan ở Thượng Hải, thường thích máy tính, AI và lập trình, đã chọn học các khóa học AI của trường và tham gia vào cuộc thi Robot World Cup. Cậu ấy muốn tìm hiểu về những con robot vô địch thế giới trông như thế nào, nên đã học hỏi các kiến thức liên quan trên các diễn đàn của các trường đại học lớn. Sau khi mua robot trên mạng, cậu ấy còn tham gia diễn đàn kỹ sư của công ty robot, trực tiếp hỏi ý kiến các kỹ sư robot.
Dựa trên điều này, anh ấy và đội ngũ đã tự nghiên cứu và chế tạo một robot bóng đá nhỏ cao khoảng 18 cm để tham gia thi đấu, và đã đạt được vị trí á quân quốc gia. Năm sau, họ sẽ tiếp tục tham gia thi đấu, mục tiêu là vô địch quốc gia.
Vào ngày 16 tháng 5 năm 2025, Triển lãm Giáo dục Thượng Hải lần thứ 22 (sau đây gọi tắt là "Triển lãm Giáo dục") đã khai mạc với chủ đề "'Giáo dục' và AI, Trí tuệ Khai sáng Tương lai". Tại triển lãm, Zhang Xiaojun, cố vấn trưởng khoa học và công nghệ của trường trung học cơ sở Luwan, đã nói với Jiemian News về những câu chuyện đổi mới khoa học và công nghệ của các học sinh nói trên.
Là một trường trung học phổ thông thí điểm tại Thượng Hải, Trường Trung học Lu Wan được công nhận là "trường bò", có nhiều thành tựu trong giáo dục khoa học và công nghệ. Năm 2024, Bộ Giáo dục đã công bố 184 cơ sở giáo dục về trí tuệ nhân tạo cho các trường trung học phổ thông và tiểu học trên toàn quốc, trong đó Thượng Hải có 6 trường được chọn, bao gồm cả Trường Trung học Lu Wan.
Tại hội chợ giáo dục lần này, Trường trung học Lu Wan không chỉ mang đến nhiều robot nhỏ của UBTECH, mà còn trình diễn robot hình người của Yu Shu Technology, có thể nói đây là một trong những gian hàng có số lượng robot nhiều nhất.
Theo Zhang Xiaojun, trường học đã mở các khóa học phổ cập trí tuệ nhân tạo cho tất cả sinh viên, giúp sinh viên hiểu biết về kiến thức cơ bản và nguyên lý cơ bản của trí tuệ nhân tạo.
Hướng tới nhóm học sinh quan tâm, Trường Trung học Luwan đã mở khóa học tự chọn về trí tuệ nhân tạo, nhằm nâng cao nhận thức của học sinh về trí tuệ nhân tạo, tập trung vào việc phát triển tư duy lập trình, tư duy tính toán và tư duy sáng tạo của học sinh.
Hướng tới những học sinh có tiềm năng trong lĩnh vực công nghệ, Trường Trung học Lu Wan khuyến khích họ thực hiện nghiên cứu các đề tài về trí tuệ nhân tạo liên ngành.
“Điểm đặc biệt lớn nhất của chúng tôi là tạo ra một nền tảng không giới hạn cho sinh viên, tất cả kiến thức mà sinh viên học được không phải là điểm kết thúc của nội dung do giáo viên giảng dạy, mà là điểm khởi đầu.” Zhang Xiaojun nói.
Để hỗ trợ các sinh viên tham gia World Cup Robot đã đề cập ở trên, Trường Trung học Lu Wan tích cực liên hệ với các kỹ sư robot và các nguồn lực từ đại học, và mời các cựu sinh viên thành đạt trong ngành quay lại trường tham gia diễn đàn công nghệ, để sinh viên có cơ hội giao tiếp trực tiếp với các chuyên gia từ giới học thuật và ngành công nghiệp.
Trường Trung học Luwan mong muốn xây dựng một hệ sinh thái học tập có đặc trưng "học tập sáng tạo + thực hành khởi nghiệp". Mặc dù trong thời khóa biểu hàng tuần chỉ có một tiết học khoa học sáng tạo, nhưng qua tiết học này, học sinh có thể chọn từ 30 bộ lạc học tập khác nhau, chẳng hạn như bộ lạc bóng đá robot, bộ lạc vũ trụ ảo, bộ lạc lái xe tự động, v.v. Mỗi bộ lạc học tập được học sinh tự thành lập các xưởng hoặc cộng đồng học tập dựa trên sở thích và chuyên môn của mình, tiến hành học sâu thông qua nhiều hình thức khác nhau. Những học sinh xuất sắc trong bộ lạc học tập cũng sẽ nhận được hỗ trợ tài chính từ nhà trường để hoàn thành dự án nghiên cứu và phát triển của mình.
Tính đến thời điểm hiện tại, học sinh của Trường Trung học Luwan đã đạt được tổng cộng 23 giải thưởng quốc tế về công nghệ, 306 giải thưởng cấp quốc gia, 1607 giải thưởng thành phố Thượng Hải, 4 lần nhận giải thưởng Nhà khoa học nhỏ tuổi Quốc gia, và 16 người được trao danh hiệu Sao công nghệ của Thượng Hải.
Với tư cách là một trường mẫu, sứ mệnh của Trường Trung học Luwan là thúc đẩy sự phát triển của nhiều trường trung học cơ sở và tiểu học hơn. Năm ngoái, 6 trường trung học và tiểu học của quận Hoàng Phố đã được chọn là những trường thí điểm giáo dục khoa học quốc gia đầu tiên.
Chủ đề của Triển lãm Giáo dục Thượng Hải lần thứ 22 là "‘Giáo’ gặp AI, Khởi đầu Tương lai". Ảnh: Liu Sunan
Dưới sự bùng nổ của công nghệ, từ thông tin hóa giáo dục đến STEM và đến "AI+ giáo dục", sự bố trí và quy hoạch tiên phong của giáo dục Thượng Hải luôn đi trước một bước.
Kể từ năm 2018, tài nguyên số của Thượng Hải đã đạt được sự bao phủ toàn bộ các lĩnh vực, chỉ số ứng dụng số hóa trong giáo dục đứng ở vị trí dẫn đầu cả nước. Năm 2021, Thượng Hải được phê duyệt là "Khu thí điểm chuyển đổi số trong giáo dục" đầu tiên của cả nước.
Trạm giáo dục Thượng Hải cần cao hơn một chút.
Năm 2017, Chính phủ Trung Quốc đã ban hành "Kế hoạch phát triển trí tuệ nhân tạo thế hệ mới". Kế hoạch nêu rõ, trí tuệ nhân tạo đã trở thành tâm điểm của cạnh tranh quốc tế, là động lực mới cho sự phát triển kinh tế, mang lại những cơ hội và thách thức mới cho việc xây dựng xã hội. Năm 2022, "Quy định thúc đẩy phát triển ngành công nghiệp trí tuệ nhân tạo thành phố Thượng Hải" đã được ban hành, hệ thống hóa việc thúc đẩy phát triển ngành. Đến năm 2024, quy mô ngành công nghiệp trí tuệ nhân tạo tại Thượng Hải đã vượt qua 4500 tỷ nhân dân tệ.
Vào tháng 9 năm 2024, Thượng Hải đã công bố "Kế hoạch thực hiện về việc "Mô hình hóa thành phố Thần thông" bằng trí tuệ nhân tạo, nêu rõ yêu cầu phát triển chương trình giảng dạy trí tuệ nhân tạo và xây dựng nền tảng học tập thông minh.
Trong bối cảnh này, vào tháng 9 năm 2024, Ủy ban Giáo dục Thượng Hải đã phát hành hai văn bản quan trọng là "Kế hoạch Hành động Thúc đẩy Phát triển Chất lượng Giáo dục Cơ bản Được Nâng cao Bằng Trí tuệ Nhân tạo tại Thượng Hải (2024-2026)" và "Yêu cầu Thực hiện Giảng dạy Trí tuệ Nhân tạo tại Các Trường Tiểu học và Trung học Cơ sở Thượng Hải (Thí điểm)". Đây là lần đầu tiên trong cả nước, xác định nền tảng trí tuệ nhân tạo là một phần của chương trình học địa phương trong giai đoạn giáo dục bắt buộc.
Từ năm ngoái, các trường tiểu học và trung học ở Thượng Hải, từ trên xuống dưới, đã bắt đầu thực hành và trải nghiệm giảng dạy trí tuệ nhân tạo.
"Với sự ra mắt của DeepSeek vào tháng 1 năm nay, trước tiên chúng ta trong lĩnh vực giáo dục cần suy nghĩ về cách áp dụng công nghệ mới vào giáo dục cơ bản. Chúng tôi đã tích lũy nhiều năm kinh nghiệm trong việc xây dựng công nghệ thông tin và chuẩn bị để ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào việc giảng dạy hiện tại." Phó hiệu trưởng (kiêm nhiệm) Trường trung học phổ thông Jin Yuan Thượng Hải, Lưu Minh, cho biết với giao diện tin tức.
Trường Trung học Tân Nguyên đã thiết lập một bộ quy tắc học tập cho sinh viên sử dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo, và tích hợp các ứng dụng mô hình lớn phổ biến như DeepSeek, Đậu Bao, Xunfei Tinh Hỏa vào thiết bị học tập của sinh viên, đồng thời phát triển một trí tuệ nhân tạo riêng của trường, khám phá cách để mô hình lớn trở thành "bạn học" của sinh viên.
Rủng Mình quan sát thấy, bất kể là giáo viên, học sinh hay phụ huynh, mọi người đều thể hiện sự nhiệt tình cao độ đối với việc sử dụng trí tuệ nhân tạo để nâng cao giảng dạy. "Đây là một con dao hai lưỡi, mọi người đều tích cực khám phá cách tận dụng lợi thế của mình. Chúng tôi khuyến khích học sinh coi những mô hình lớn có khả năng suy luận sâu hiện có như bạn học, liên tục trò chuyện với nó, không chỉ tạo ra kết quả mà bạn mong muốn, mà điều quan trọng hơn là mở rộng và làm sâu sắc thêm suy nghĩ của bản thân."
Từ góc độ cấp thành phố, Ủy ban Giáo dục Thượng Hải đã thành lập "Trí tuệ nhân tạo + Giáo dục" và nhóm lãnh đạo công việc ứng dụng theo lĩnh vực trong giáo dục mô hình lớn, cũng như "Ủy ban Đánh giá Mô hình Giáo dục và Kiểm tra Đạo đức Thông minh", thiết lập và hoàn thiện cơ chế làm việc tương ứng.
Ủy ban Giáo dục Thượng Hải đã thiết lập 3 khu vực thí nghiệm giáo dục trí tuệ nhân tạo tại Thượng Hải là Xuhui, Hongkou, Putuo, cùng với 12 cơ sở giáo dục ngoài trời về trí tuệ nhân tạo cho các trường tiểu học và trung học đầu tiên; lựa chọn 89 trường học (tiểu học, trung học, mẫu giáo, trường trung cấp nghề) làm "Trường thí nghiệm giáo dục trí tuệ nhân tạo Thượng Hải".
Tại giai đoạn đại học, Ủy ban Giáo dục Thượng Hải đã bố trí một loạt các dự án nghiên cứu khoa học được hỗ trợ bởi trí tuệ nhân tạo, khuyến khích các nhà nghiên cứu tiếp cận trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, mạch tích hợp, robot, sản xuất thông minh và các chuyên ngành khác từ cả tư duy và phương pháp.
Giáo dục Thượng Hải cũng nhìn xa hơn một chút.
Hiện nay, trong cuộc cạnh tranh của lĩnh vực trí tuệ nhân tạo, yếu tố then chốt nhất chính là cạnh tranh về nhân tài. Thượng Hải luôn chú trọng đến việc phát hiện và đào tạo sớm những nhân tài đổi mới xuất sắc.
"Khóa học robot hình người không chỉ bao gồm điều khiển robot, mà còn chứa đựng cách liên kết servo ở cấp độ vật lý, thiết kế thuật toán trí tuệ nhân tạo cho biểu cảm khuôn mặt, và chuyển động của robot còn liên quan đến khả năng duy trì pin, thiết kế chip, v.v. Học sinh có thể học các nguyên lý tương ứng, tiến hành lập trình và thiết kế." Giám đốc giáo dục Đông Kiều Trung học cho biết với giao diện tin tức.
Theo giới thiệu, Trường Trung học Cơ sở Khống Giang đã bắt đầu chuẩn bị xây dựng hệ thống khóa học trí tuệ nhân tạo từ năm 2017-2018, ban đầu chủ yếu chú trọng đến thuật toán, nhưng hiện nay tập trung hơn vào việc培养 học sinh hiểu biết về trí tuệ nhân tạo, tư duy tính toán và khả năng liên ngành. Trong kế hoạch "Tài năng" cho học sinh trung học tại Thượng Hải năm nay, Trường Khống Giang có 8 học sinh được chọn, số lượng học sinh được chọn đứng thứ ba trong các trường trung học phổ thông.
Tên đầy đủ của "Chương trình Tài năng" là "Chương trình đào tạo tài năng dự trữ đổi mới sáng tạo khoa học và công nghệ cho học sinh trung học cơ sở", nhằm lựa chọn một nhóm học sinh trung học cơ sở có nhân cách xuất sắc, thành tích học tập và thời gian rảnh rỗi để vào trường và tham gia nghiên cứu khoa học, hội thảo học thuật và thực hành nghiên cứu khoa học dưới sự hướng dẫn của gia sư trong các lĩnh vực khoa học tự nhiên và các ngành cơ bản. Thượng Hải ban đầu lấy Đại học Phúc Đan và Đại học Giao thông Thượng Hải làm đơn vị thí điểm, và kể từ năm 2021, ba trường đại học mới đã được bổ sung: Đại học Tongji, Đại học Sư phạm Đông Trung Quốc và Đại học Khoa học và Công nghệ Đông Trung Quốc.
Hiện tại, Trường Trung học Cống Giang còn đảm nhận nhiệm vụ xây dựng Học viện Trí tuệ Nhân tạo Thanh niên quận Dương Phố. Học viện này được xây dựng theo ba đường chính: phổ biến năng lực cơ bản về AI cho thanh niên trong quận, đào tạo nhân tài đổi mới xuất sắc, xây dựng đội ngũ giáo viên AI.
Đổng Kiều tiết lộ rằng Học viện Trí tuệ nhân tạo thanh thiếu niên quận Dương Phổ đã xây dựng một loạt các khóa học "AI+ các môn học trọng điểm", trong tương lai hy vọng có thể kết nối con đường đào tạo trí tuệ nhân tạo từ tiểu học đến trung học và đại học.
Trong sự kiện "Phỏng vấn Dân sinh 2025" vào tháng 4 năm nay, Giám đốc Ủy ban Giáo dục Thượng Hải Chu Á Minh cho biết, AI không chỉ đang thay đổi sâu sắc thế giới, mà còn đang định hình lại các mô hình nghiên cứu khoa học mới, cũng như định hình lại các mô hình và hình thái giáo dục mới, ảnh hưởng này có thể là toàn cục và cơ bản. Để làm được điều này, Thượng Hải đang chủ động tìm kiếm sự thay đổi, tích cực thúc đẩy các khám phá liên quan, nhằm khuyến khích giới giáo dục hoàn toàn tiếp nhận AI.
Một mặt, Thượng Hải tiếp nhận sự thay đổi về mô hình do trí tuệ nhân tạo mang lại cho nghiên cứu khoa học, thúc đẩy nhanh chóng "AI For Science"; mặt khác, Thượng Hải tiếp nhận sự tái cấu trúc mô hình do trí tuệ nhân tạo mang lại cho giáo dục, thúc đẩy nhanh chóng "AI For Education".
Nội dung chỉ mang tính chất tham khảo, không phải là lời chào mời hay đề nghị. Không cung cấp tư vấn về đầu tư, thuế hoặc pháp lý. Xem Tuyên bố miễn trừ trách nhiệm để biết thêm thông tin về rủi ro.
Đưa vào mô hình lớn, tự nghiên cứu Bots, các trường tiểu học và trung học ở Thượng Hải dấy lên làn sóng "AI+Giáo dục".
Những tài năng khoa học công nghệ của trường trung học hàng đầu Thượng Hải, đã được hình thành như thế nào?
Một học sinh mới vào Trường Trung học Phổ thông Cao cấp Luwan ở Thượng Hải, thường thích máy tính, AI và lập trình, đã chọn học các khóa học AI của trường và tham gia vào cuộc thi Robot World Cup. Cậu ấy muốn tìm hiểu về những con robot vô địch thế giới trông như thế nào, nên đã học hỏi các kiến thức liên quan trên các diễn đàn của các trường đại học lớn. Sau khi mua robot trên mạng, cậu ấy còn tham gia diễn đàn kỹ sư của công ty robot, trực tiếp hỏi ý kiến các kỹ sư robot.
Dựa trên điều này, anh ấy và đội ngũ đã tự nghiên cứu và chế tạo một robot bóng đá nhỏ cao khoảng 18 cm để tham gia thi đấu, và đã đạt được vị trí á quân quốc gia. Năm sau, họ sẽ tiếp tục tham gia thi đấu, mục tiêu là vô địch quốc gia.
Vào ngày 16 tháng 5 năm 2025, Triển lãm Giáo dục Thượng Hải lần thứ 22 (sau đây gọi tắt là "Triển lãm Giáo dục") đã khai mạc với chủ đề "'Giáo dục' và AI, Trí tuệ Khai sáng Tương lai". Tại triển lãm, Zhang Xiaojun, cố vấn trưởng khoa học và công nghệ của trường trung học cơ sở Luwan, đã nói với Jiemian News về những câu chuyện đổi mới khoa học và công nghệ của các học sinh nói trên.
Là một trường trung học phổ thông thí điểm tại Thượng Hải, Trường Trung học Lu Wan được công nhận là "trường bò", có nhiều thành tựu trong giáo dục khoa học và công nghệ. Năm 2024, Bộ Giáo dục đã công bố 184 cơ sở giáo dục về trí tuệ nhân tạo cho các trường trung học phổ thông và tiểu học trên toàn quốc, trong đó Thượng Hải có 6 trường được chọn, bao gồm cả Trường Trung học Lu Wan.
Tại hội chợ giáo dục lần này, Trường trung học Lu Wan không chỉ mang đến nhiều robot nhỏ của UBTECH, mà còn trình diễn robot hình người của Yu Shu Technology, có thể nói đây là một trong những gian hàng có số lượng robot nhiều nhất.
Theo Zhang Xiaojun, trường học đã mở các khóa học phổ cập trí tuệ nhân tạo cho tất cả sinh viên, giúp sinh viên hiểu biết về kiến thức cơ bản và nguyên lý cơ bản của trí tuệ nhân tạo.
Hướng tới nhóm học sinh quan tâm, Trường Trung học Luwan đã mở khóa học tự chọn về trí tuệ nhân tạo, nhằm nâng cao nhận thức của học sinh về trí tuệ nhân tạo, tập trung vào việc phát triển tư duy lập trình, tư duy tính toán và tư duy sáng tạo của học sinh.
Hướng tới những học sinh có tiềm năng trong lĩnh vực công nghệ, Trường Trung học Lu Wan khuyến khích họ thực hiện nghiên cứu các đề tài về trí tuệ nhân tạo liên ngành.
“Điểm đặc biệt lớn nhất của chúng tôi là tạo ra một nền tảng không giới hạn cho sinh viên, tất cả kiến thức mà sinh viên học được không phải là điểm kết thúc của nội dung do giáo viên giảng dạy, mà là điểm khởi đầu.” Zhang Xiaojun nói.
Để hỗ trợ các sinh viên tham gia World Cup Robot đã đề cập ở trên, Trường Trung học Lu Wan tích cực liên hệ với các kỹ sư robot và các nguồn lực từ đại học, và mời các cựu sinh viên thành đạt trong ngành quay lại trường tham gia diễn đàn công nghệ, để sinh viên có cơ hội giao tiếp trực tiếp với các chuyên gia từ giới học thuật và ngành công nghiệp.
Trường Trung học Luwan mong muốn xây dựng một hệ sinh thái học tập có đặc trưng "học tập sáng tạo + thực hành khởi nghiệp". Mặc dù trong thời khóa biểu hàng tuần chỉ có một tiết học khoa học sáng tạo, nhưng qua tiết học này, học sinh có thể chọn từ 30 bộ lạc học tập khác nhau, chẳng hạn như bộ lạc bóng đá robot, bộ lạc vũ trụ ảo, bộ lạc lái xe tự động, v.v. Mỗi bộ lạc học tập được học sinh tự thành lập các xưởng hoặc cộng đồng học tập dựa trên sở thích và chuyên môn của mình, tiến hành học sâu thông qua nhiều hình thức khác nhau. Những học sinh xuất sắc trong bộ lạc học tập cũng sẽ nhận được hỗ trợ tài chính từ nhà trường để hoàn thành dự án nghiên cứu và phát triển của mình.
Tính đến thời điểm hiện tại, học sinh của Trường Trung học Luwan đã đạt được tổng cộng 23 giải thưởng quốc tế về công nghệ, 306 giải thưởng cấp quốc gia, 1607 giải thưởng thành phố Thượng Hải, 4 lần nhận giải thưởng Nhà khoa học nhỏ tuổi Quốc gia, và 16 người được trao danh hiệu Sao công nghệ của Thượng Hải.
Chủ đề của Triển lãm Giáo dục Thượng Hải lần thứ 22 là "‘Giáo’ gặp AI, Khởi đầu Tương lai". Ảnh: Liu Sunan
Dưới sự bùng nổ của công nghệ, từ thông tin hóa giáo dục đến STEM và đến "AI+ giáo dục", sự bố trí và quy hoạch tiên phong của giáo dục Thượng Hải luôn đi trước một bước.
Kể từ năm 2018, tài nguyên số của Thượng Hải đã đạt được sự bao phủ toàn bộ các lĩnh vực, chỉ số ứng dụng số hóa trong giáo dục đứng ở vị trí dẫn đầu cả nước. Năm 2021, Thượng Hải được phê duyệt là "Khu thí điểm chuyển đổi số trong giáo dục" đầu tiên của cả nước.
Trạm giáo dục Thượng Hải cần cao hơn một chút.
Năm 2017, Chính phủ Trung Quốc đã ban hành "Kế hoạch phát triển trí tuệ nhân tạo thế hệ mới". Kế hoạch nêu rõ, trí tuệ nhân tạo đã trở thành tâm điểm của cạnh tranh quốc tế, là động lực mới cho sự phát triển kinh tế, mang lại những cơ hội và thách thức mới cho việc xây dựng xã hội. Năm 2022, "Quy định thúc đẩy phát triển ngành công nghiệp trí tuệ nhân tạo thành phố Thượng Hải" đã được ban hành, hệ thống hóa việc thúc đẩy phát triển ngành. Đến năm 2024, quy mô ngành công nghiệp trí tuệ nhân tạo tại Thượng Hải đã vượt qua 4500 tỷ nhân dân tệ.
Vào tháng 9 năm 2024, Thượng Hải đã công bố "Kế hoạch thực hiện về việc "Mô hình hóa thành phố Thần thông" bằng trí tuệ nhân tạo, nêu rõ yêu cầu phát triển chương trình giảng dạy trí tuệ nhân tạo và xây dựng nền tảng học tập thông minh.
Trong bối cảnh này, vào tháng 9 năm 2024, Ủy ban Giáo dục Thượng Hải đã phát hành hai văn bản quan trọng là "Kế hoạch Hành động Thúc đẩy Phát triển Chất lượng Giáo dục Cơ bản Được Nâng cao Bằng Trí tuệ Nhân tạo tại Thượng Hải (2024-2026)" và "Yêu cầu Thực hiện Giảng dạy Trí tuệ Nhân tạo tại Các Trường Tiểu học và Trung học Cơ sở Thượng Hải (Thí điểm)". Đây là lần đầu tiên trong cả nước, xác định nền tảng trí tuệ nhân tạo là một phần của chương trình học địa phương trong giai đoạn giáo dục bắt buộc.
Từ năm ngoái, các trường tiểu học và trung học ở Thượng Hải, từ trên xuống dưới, đã bắt đầu thực hành và trải nghiệm giảng dạy trí tuệ nhân tạo.
"Với sự ra mắt của DeepSeek vào tháng 1 năm nay, trước tiên chúng ta trong lĩnh vực giáo dục cần suy nghĩ về cách áp dụng công nghệ mới vào giáo dục cơ bản. Chúng tôi đã tích lũy nhiều năm kinh nghiệm trong việc xây dựng công nghệ thông tin và chuẩn bị để ứng dụng trí tuệ nhân tạo vào việc giảng dạy hiện tại." Phó hiệu trưởng (kiêm nhiệm) Trường trung học phổ thông Jin Yuan Thượng Hải, Lưu Minh, cho biết với giao diện tin tức.
Trường Trung học Tân Nguyên đã thiết lập một bộ quy tắc học tập cho sinh viên sử dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo, và tích hợp các ứng dụng mô hình lớn phổ biến như DeepSeek, Đậu Bao, Xunfei Tinh Hỏa vào thiết bị học tập của sinh viên, đồng thời phát triển một trí tuệ nhân tạo riêng của trường, khám phá cách để mô hình lớn trở thành "bạn học" của sinh viên.
Rủng Mình quan sát thấy, bất kể là giáo viên, học sinh hay phụ huynh, mọi người đều thể hiện sự nhiệt tình cao độ đối với việc sử dụng trí tuệ nhân tạo để nâng cao giảng dạy. "Đây là một con dao hai lưỡi, mọi người đều tích cực khám phá cách tận dụng lợi thế của mình. Chúng tôi khuyến khích học sinh coi những mô hình lớn có khả năng suy luận sâu hiện có như bạn học, liên tục trò chuyện với nó, không chỉ tạo ra kết quả mà bạn mong muốn, mà điều quan trọng hơn là mở rộng và làm sâu sắc thêm suy nghĩ của bản thân."
Từ góc độ cấp thành phố, Ủy ban Giáo dục Thượng Hải đã thành lập "Trí tuệ nhân tạo + Giáo dục" và nhóm lãnh đạo công việc ứng dụng theo lĩnh vực trong giáo dục mô hình lớn, cũng như "Ủy ban Đánh giá Mô hình Giáo dục và Kiểm tra Đạo đức Thông minh", thiết lập và hoàn thiện cơ chế làm việc tương ứng.
Ủy ban Giáo dục Thượng Hải đã thiết lập 3 khu vực thí nghiệm giáo dục trí tuệ nhân tạo tại Thượng Hải là Xuhui, Hongkou, Putuo, cùng với 12 cơ sở giáo dục ngoài trời về trí tuệ nhân tạo cho các trường tiểu học và trung học đầu tiên; lựa chọn 89 trường học (tiểu học, trung học, mẫu giáo, trường trung cấp nghề) làm "Trường thí nghiệm giáo dục trí tuệ nhân tạo Thượng Hải".
Tại giai đoạn đại học, Ủy ban Giáo dục Thượng Hải đã bố trí một loạt các dự án nghiên cứu khoa học được hỗ trợ bởi trí tuệ nhân tạo, khuyến khích các nhà nghiên cứu tiếp cận trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, mạch tích hợp, robot, sản xuất thông minh và các chuyên ngành khác từ cả tư duy và phương pháp.
Giáo dục Thượng Hải cũng nhìn xa hơn một chút.
Hiện nay, trong cuộc cạnh tranh của lĩnh vực trí tuệ nhân tạo, yếu tố then chốt nhất chính là cạnh tranh về nhân tài. Thượng Hải luôn chú trọng đến việc phát hiện và đào tạo sớm những nhân tài đổi mới xuất sắc.
"Khóa học robot hình người không chỉ bao gồm điều khiển robot, mà còn chứa đựng cách liên kết servo ở cấp độ vật lý, thiết kế thuật toán trí tuệ nhân tạo cho biểu cảm khuôn mặt, và chuyển động của robot còn liên quan đến khả năng duy trì pin, thiết kế chip, v.v. Học sinh có thể học các nguyên lý tương ứng, tiến hành lập trình và thiết kế." Giám đốc giáo dục Đông Kiều Trung học cho biết với giao diện tin tức.
Theo giới thiệu, Trường Trung học Cơ sở Khống Giang đã bắt đầu chuẩn bị xây dựng hệ thống khóa học trí tuệ nhân tạo từ năm 2017-2018, ban đầu chủ yếu chú trọng đến thuật toán, nhưng hiện nay tập trung hơn vào việc培养 học sinh hiểu biết về trí tuệ nhân tạo, tư duy tính toán và khả năng liên ngành. Trong kế hoạch "Tài năng" cho học sinh trung học tại Thượng Hải năm nay, Trường Khống Giang có 8 học sinh được chọn, số lượng học sinh được chọn đứng thứ ba trong các trường trung học phổ thông.
Tên đầy đủ của "Chương trình Tài năng" là "Chương trình đào tạo tài năng dự trữ đổi mới sáng tạo khoa học và công nghệ cho học sinh trung học cơ sở", nhằm lựa chọn một nhóm học sinh trung học cơ sở có nhân cách xuất sắc, thành tích học tập và thời gian rảnh rỗi để vào trường và tham gia nghiên cứu khoa học, hội thảo học thuật và thực hành nghiên cứu khoa học dưới sự hướng dẫn của gia sư trong các lĩnh vực khoa học tự nhiên và các ngành cơ bản. Thượng Hải ban đầu lấy Đại học Phúc Đan và Đại học Giao thông Thượng Hải làm đơn vị thí điểm, và kể từ năm 2021, ba trường đại học mới đã được bổ sung: Đại học Tongji, Đại học Sư phạm Đông Trung Quốc và Đại học Khoa học và Công nghệ Đông Trung Quốc.
Hiện tại, Trường Trung học Cống Giang còn đảm nhận nhiệm vụ xây dựng Học viện Trí tuệ Nhân tạo Thanh niên quận Dương Phố. Học viện này được xây dựng theo ba đường chính: phổ biến năng lực cơ bản về AI cho thanh niên trong quận, đào tạo nhân tài đổi mới xuất sắc, xây dựng đội ngũ giáo viên AI.
Đổng Kiều tiết lộ rằng Học viện Trí tuệ nhân tạo thanh thiếu niên quận Dương Phổ đã xây dựng một loạt các khóa học "AI+ các môn học trọng điểm", trong tương lai hy vọng có thể kết nối con đường đào tạo trí tuệ nhân tạo từ tiểu học đến trung học và đại học.
Trong sự kiện "Phỏng vấn Dân sinh 2025" vào tháng 4 năm nay, Giám đốc Ủy ban Giáo dục Thượng Hải Chu Á Minh cho biết, AI không chỉ đang thay đổi sâu sắc thế giới, mà còn đang định hình lại các mô hình nghiên cứu khoa học mới, cũng như định hình lại các mô hình và hình thái giáo dục mới, ảnh hưởng này có thể là toàn cục và cơ bản. Để làm được điều này, Thượng Hải đang chủ động tìm kiếm sự thay đổi, tích cực thúc đẩy các khám phá liên quan, nhằm khuyến khích giới giáo dục hoàn toàn tiếp nhận AI.
Một mặt, Thượng Hải tiếp nhận sự thay đổi về mô hình do trí tuệ nhân tạo mang lại cho nghiên cứu khoa học, thúc đẩy nhanh chóng "AI For Science"; mặt khác, Thượng Hải tiếp nhận sự tái cấu trúc mô hình do trí tuệ nhân tạo mang lại cho giáo dục, thúc đẩy nhanh chóng "AI For Education".
（Nguồn: Tin tức Giao diện）
Nguồn: Đông Phương Tài Phú Net
Tác giả: Tin tức Giao diện