Bagaimana cara menjadi ahli inovasi di sekolah menengah terbaik di Shanghai?
Seorang siswa yang baru masuk ke Sekolah Menengah Atas Lu Wan di Shanghai, biasanya menyukai komputer, AI, dan pemrograman, mengambil kursus AI di sekolah, dan ikut serta dalam kompetisi Piala Dunia Robot. Dia ingin mengetahui seperti apa robot juara dunia, maka dia belajar berbagai pengetahuan terkait di forum universitas besar. Setelah membeli robot secara online, dia juga pergi ke forum insinyur perusahaan robot, langsung bertanya kepada insinyur robot.
Di atas dasar ini, dia dan timnya mengembangkan dan memproduksi robot sepak bola kecil setinggi sekitar 18 cm untuk berkompetisi, dan meraih juara kedua nasional. Tahun depan, mereka juga akan terus berkompetisi, dengan target juara nasional.
Pada tanggal 16 Mei 2025, Pameran Pendidikan Shanghai ke-22 (selanjutnya disebut "Pameran Pendidikan") dibuka, dengan tema "‘Pendidikan’ Bertemu AI, Memulai Masa Depan". Di pameran tersebut, Zhang Xiaojun, Kepala Pembimbing Teknologi Sekolah Menengah Lu Wan, menceritakan kisah inovasi ilmiah siswa tersebut kepada Jiemian News.
Sebagai sekolah menengah percobaan di Shanghai, Lu Wan Zhong Xue diakui sebagai "sekolah banteng", dan telah membuat kemajuan signifikan dalam pendidikan inovasi. Pada tahun 2024, Kementerian Pendidikan mengumumkan 184 basis pendidikan kecerdasan buatan untuk sekolah dasar dan menengah di seluruh negeri, di mana enam sekolah dari Shanghai terpilih, termasuk Lu Wan Zhong Xue.
Dalam konferensi pendidikan kali ini, Sekolah Menengah Lu Wan tidak hanya membawa beberapa robot kecil dari UBTECH, tetapi juga memamerkan robot humanoid dari Yushu Technology, dapat dikatakan bahwa ini adalah salah satu stan dengan jumlah robot terbanyak.
Menurut Zhang Xiaojun, sekolah telah menawarkan kursus penyebaran kecerdasan buatan untuk seluruh siswa, agar siswa memahami pengetahuan dasar dan prinsip dasar kecerdasan buatan.
Untuk kelompok siswa yang berminat, Sekolah Menengah Lu Wan membuka kursus pilihan Kecerdasan Buatan, yang lebih lanjut meningkatkan pemahaman siswa tentang kecerdasan buatan, dengan fokus pada pengembangan pemikiran pemrograman, pemikiran komputasi, dan pemikiran inovatif.
Sekolah Menengah Lu Wan mendorong siswa yang memiliki potensi dalam bidang teknologi untuk melakukan penelitian proyek kecerdasan buatan lintas disiplin.
"Fitur terbesar kami adalah membangun platform tanpa batas untuk siswa, di mana semua pengetahuan yang dipelajari siswa bukanlah sebagai akhir dari apa yang diajarkan guru, melainkan sebagai titik awal." kata Zhang Xiaojun.
Untuk mendukung siswa peserta Piala Dunia Robot yang disebutkan sebelumnya, Sekolah Menengah Lu Wan secara aktif menghubungkan insinyur robotika dan sumber daya universitas, serta mengundang alumni yang telah mencapai prestasi di industri untuk kembali ke almamater mereka dan berpartisipasi dalam forum teknologi, memungkinkan siswa untuk berkomunikasi langsung dengan para ahli dari dunia akademis dan industri.
Sekolah Menengah Lu Wan berharap untuk membangun ekosistem pembelajaran yang bercirikan "pembelajaran kreatif + praktik kewirausahaan". Meskipun hanya ada satu pelajaran inovasi teknologi dalam jadwal mingguan, melalui pelajaran tersebut, siswa dapat memilih dari 30 suku belajar, seperti suku Piala Dunia Sepak Bola Robot, suku Metaverse, suku Kendaraan Tanpa Pengemudi, dan lain-lain. Setiap suku belajar dibentuk oleh siswa berdasarkan minat dan keahlian mereka untuk membentuk lokakarya atau komunitas belajar, melakukan pembelajaran mendalam dalam berbagai bentuk. Siswa yang menunjukkan prestasi unggul dalam suku belajar akan mendapatkan dukungan dana dari sekolah untuk menyelesaikan proyek riset dan pengembangan mereka.
Sampai saat ini, siswa Sekolah Menengah Lu Wan telah meraih total 23 penghargaan tingkat dunia di bidang teknologi, 306 penghargaan tingkat nasional, dan 1607 penghargaan tingkat kota Shanghai, 4 orang meraih Penghargaan Ilmuwan Muda Nasional, dan 16 orang memperoleh gelar Bintang Teknologi Masa Depan Kota Shanghai.
Sebagai sekolah percontohan, misi Lu Wan Zhong Xue adalah mendorong lebih banyak sekolah menengah dan dasar untuk berkembang bersama. Tahun lalu, 6 sekolah menengah dan dasar di Distrik Huangpu terpilih sebagai sekolah percobaan pendidikan sains nasional pertama.
Tema dari Pameran Pendidikan Shanghai ke-22 adalah "‘Didik’ melihat AI, Cerdas Memulai Masa Depan". Fotografi: Liu Sunan
Di bawah gelombang besar teknologi, dari informatika pendidikan hingga STEM dan kemudian "AI+Pendidikan", perencanaan dan tata letak pendidikan di Shanghai selalu selangkah lebih maju.
Sejak 2018, sumber daya digital di Shanghai telah mencakup semua disiplin ilmu, dan indeks aplikasi digital pendidikan berada di posisi terdepan di seluruh negara. Pada tahun 2021, Shanghai disetujui sebagai "Daerah Percontohan Transformasi Digital Pendidikan" pertama di negara ini.
Stasiun pendidikan Shanghai harus lebih tinggi sedikit.
Pada tahun 2017, Dewan Negara mengeluarkan "Rencana Pengembangan Kecerdasan Buatan Generasi Baru". Rencana tersebut menyatakan bahwa kecerdasan buatan telah menjadi fokus kompetisi internasional, mesin penggerak baru bagi perkembangan ekonomi, dan membawa peluang serta tantangan baru bagi pembangunan sosial. Pada tahun 2022, "Peraturan Pengembangan Industri Kecerdasan Buatan Kota Shanghai" secara sistematis mendorong pengembangan industri. Pada tahun 2024, skala industri kecerdasan buatan di Shanghai melampaui 450 miliar yuan.
Pada September 2024, Shanghai merilis "Rencana Implementasi untuk "Membentuk Kota Modelling dengan Kecerdasan Buatan", yang secara jelas menyatakan perlunya pengembangan kurikulum kecerdasan buatan dan membangun platform pembelajaran yang cerdas.
Dalam konteks ini, pada September 2024, Komite Pendidikan Kota Shanghai menerbitkan dua dokumen penting yaitu "Rencana Aksi untuk Mendorong Penerapan Pengembangan Pendidikan Dasar yang Berkualitas Melalui Kecerdasan Buatan di Kota Shanghai (2024-2026)" dan "Persyaratan Penerapan Pengajaran Kecerdasan Buatan di Sekolah Dasar dan Menengah di Kota Shanghai (Percobaan)", yang menjadikan dasar kecerdasan buatan sebagai kurikulum lokal tahap pendidikan wajib pertama di seluruh negara.
Sejak tahun lalu, di Shanghai, mulai dari sekolah dasar hingga taman kanak-kanak, telah dimulai praktik dan pengalaman pengajaran kecerdasan buatan.
"Seiring dengan peluncuran DeepSeek pada bulan Januari tahun ini, kita di bidang pendidikan harus terlebih dahulu memikirkan bagaimana mengadopsi teknologi baru dalam pendidikan dasar. Kami telah mengumpulkan pengalaman bertahun-tahun dalam pembangunan teknologi informasi dan siap untuk memberdayakan kecerdasan buatan dalam pengajaran yang ada ke depannya." Wakil Kepala Sekolah (yang menjabat) Lu Ming dari Sekolah Menengah Atas Jinyuan di Shanghai mengatakan kepada Jiemian News.
Sekolah Menengah Jin Yuan pertama-tama membangun seperangkat norma belajar yang menggunakan teknologi kecerdasan buatan bagi siswa, dan mengintegrasikan aplikasi model besar utama seperti DeepSeek, Doubao, dan Xunfei Xinghuo ke dalam terminal belajar siswa, serta mengembangkan kecerdasan buatan milik sekolah sendiri, menjelajahi cara untuk menjadikan model besar sebagai "teman belajar" bagi siswa.
鲁鸣 mengamati bahwa baik guru, siswa, maupun orang tua, semua menunjukkan antusiasme yang tinggi terhadap penggunaan agen cerdas untuk memberdayakan pengajaran. "Ini adalah pedang bermata dua, semua orang aktif mengeksplorasi bagaimana memanfaatkan keunggulan mereka dengan maksimal. Kami mendorong siswa untuk melihat model besar yang sudah memiliki kemampuan penalaran mendalam sebagai teman belajar, terus-menerus berdialog dengan mereka, tidak hanya untuk menghasilkan hasil yang diinginkan, tetapi yang lebih penting adalah untuk memperluas dan memperdalam pemikiran mereka."
Dari tingkat kota, Komisi Pendidikan Kota Shanghai telah membentuk "Kecerdasan Buatan + Pendidikan" dan tim kerja aplikasi vertikal di bidang pendidikan model besar, serta "Komite Penilaian Model Pendidikan dan Audit Etika Cerdas", untuk membangun dan memperbaiki mekanisme kerja yang sesuai.
Komite Pendidikan Kota Shanghai telah menetapkan tiga zona percobaan pendidikan kecerdasan buatan di Shanghai, yaitu Xuhui, Hongkou, dan Putuo, serta 12 basis pendidikan kecerdasan buatan luar sekolah pertama; telah memilih 89 sekolah (sekolah dasar dan menengah, taman kanak-kanak, sekolah menengah kejuruan) sebagai "Sekolah Percobaan Pendidikan Kecerdasan Buatan Kota Shanghai."
Pada tahap perguruan tinggi, Komite Pendidikan Kota Shanghai telah merancang serangkaian proyek penelitian yang didukung oleh kecerdasan buatan, mendukung peneliti untuk menghadapi kecerdasan buatan, big data, sirkuit terpadu, robotika, dan manufaktur cerdas dari segi pemikiran dan metode.
Shanghai pendidikan juga melihat lebih jauh.
Saat ini, dalam kompetisi di jalur kecerdasan buatan, faktor paling penting adalah kompetisi talenta. Shanghai terus mempercepat penemuan dan pengembangan bakat inovatif yang unggul.
"Kursus robot humanoid tidak hanya mencakup kontrol robot, tetapi juga mencakup cara penggerak servo yang berhubungan dengan aspek fisik, desain algoritma kecerdasan buatan untuk ekspresi wajah, serta gerakan robot yang juga melibatkan daya tahan baterai, desain chip, dan lain-lain. Siswa dapat mempelajari prinsip-prinsip terkait dan melakukan pemrograman serta desain." Direktur Pengajaran Dong Jiao dari Sekolah Menengah Kongjiang menyatakan kepada Jiemian News.
Menurutnya, Sekolah Menengah Kontiang mulai mempersiapkan pembangunan kurikulum kecerdasan buatan sejak tahun 2017-2018, awalnya fokus pada algoritma, namun saat ini lebih menekankan pada pengembangan pemahaman siswa tentang kecerdasan buatan, pemikiran komputasional, dan kemampuan lintas disiplin. Dalam "Program Bakat" siswa SMA Shanghai tahun ini, Sekolah Menengah Kontiang memiliki 8 siswa yang terpilih, menjadikannya peringkat ketiga di antara sekolah menengah atas.
"Rencana Talenta" yang lengkap disebut "Program Pelatihan Calon Talenta Inovasi Teknologi untuk Siswa Sekolah Menengah", bertujuan untuk memilih sekelompok siswa sekolah menengah yang berprestasi baik dalam akademis dan memiliki kemampuan lebih untuk melanjutkan ke universitas, di bawah bimbingan mentor di bidang ilmu pengetahuan alam dan disiplin dasar, berpartisipasi dalam penelitian ilmiah, diskusi akademis, dan praktik penelitian. Shanghai awalnya menjadikan Universitas Fudan dan Universitas Jiao Tong Shanghai sebagai unit percontohan, dan mulai tahun 2021 menambah tiga universitas pembina yaitu Universitas Tongji, Universitas Normal Timur China, dan Universitas Teknologi Timur China.
Saat ini, Sekolah Menengah Kontrol Jiang juga bertugas membangun Akademi Kecerdasan Buatan untuk Remaja di Distrik Yangpu. Pembangunan akademi ini memiliki tiga garis utama: menyebarkan kemampuan dasar AI kepada remaja di dalam distrik, mengembangkan bakat inovatif unggul, dan membangun tim pengajar AI.
董娇 mengungkapkan bahwa Akademi Kecerdasan Buatan Remaja di Distrik Yangpu telah membangun serangkaian kursus "AI+ disiplin ilmu utama", dan di masa depan berharap dapat menghubungkan jalur pengembangan kecerdasan buatan dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi.
Dalam acara "Wawancara Kesejahteraan 2025" pada bulan April tahun ini, Direktur Komisi Pendidikan Shanghai Zhou Yaming menyatakan bahwa AI tidak hanya sedang mengubah dunia secara mendalam, tetapi juga membentuk paradigma baru dalam penelitian ilmiah, serta membentuk model dan bentuk baru dalam pendidikan. Pengaruh ini mungkin bersifat global dan mendasar. Untuk itu, Shanghai secara proaktif mencari perubahan dan mendorong eksplorasi terkait, serta mendorong dunia pendidikan untuk sepenuhnya merangkul AI.
Di satu sisi, Shanghai merangkul perubahan paradigma yang dibawa oleh kecerdasan buatan untuk penelitian ilmiah, mempercepat "AI For Science"; di sisi lain, Shanghai merangkul perombakan model yang dibawa oleh kecerdasan buatan untuk pendidikan, mempercepat "AI For Education".
Konten ini hanya untuk referensi, bukan ajakan atau tawaran. Tidak ada nasihat investasi, pajak, atau hukum yang diberikan. Lihat Penafian untuk pengungkapan risiko lebih lanjut.
Memperkenalkan model besar, robot yang dikembangkan sendiri di sekolah dasar dan menengah Shanghai menciptakan gelombang "AI+Pendidikan".
Bagaimana cara menjadi ahli inovasi di sekolah menengah terbaik di Shanghai?
Seorang siswa yang baru masuk ke Sekolah Menengah Atas Lu Wan di Shanghai, biasanya menyukai komputer, AI, dan pemrograman, mengambil kursus AI di sekolah, dan ikut serta dalam kompetisi Piala Dunia Robot. Dia ingin mengetahui seperti apa robot juara dunia, maka dia belajar berbagai pengetahuan terkait di forum universitas besar. Setelah membeli robot secara online, dia juga pergi ke forum insinyur perusahaan robot, langsung bertanya kepada insinyur robot.
Di atas dasar ini, dia dan timnya mengembangkan dan memproduksi robot sepak bola kecil setinggi sekitar 18 cm untuk berkompetisi, dan meraih juara kedua nasional. Tahun depan, mereka juga akan terus berkompetisi, dengan target juara nasional.
Pada tanggal 16 Mei 2025, Pameran Pendidikan Shanghai ke-22 (selanjutnya disebut "Pameran Pendidikan") dibuka, dengan tema "‘Pendidikan’ Bertemu AI, Memulai Masa Depan". Di pameran tersebut, Zhang Xiaojun, Kepala Pembimbing Teknologi Sekolah Menengah Lu Wan, menceritakan kisah inovasi ilmiah siswa tersebut kepada Jiemian News.
Sebagai sekolah menengah percobaan di Shanghai, Lu Wan Zhong Xue diakui sebagai "sekolah banteng", dan telah membuat kemajuan signifikan dalam pendidikan inovasi. Pada tahun 2024, Kementerian Pendidikan mengumumkan 184 basis pendidikan kecerdasan buatan untuk sekolah dasar dan menengah di seluruh negeri, di mana enam sekolah dari Shanghai terpilih, termasuk Lu Wan Zhong Xue.
Dalam konferensi pendidikan kali ini, Sekolah Menengah Lu Wan tidak hanya membawa beberapa robot kecil dari UBTECH, tetapi juga memamerkan robot humanoid dari Yushu Technology, dapat dikatakan bahwa ini adalah salah satu stan dengan jumlah robot terbanyak.
Menurut Zhang Xiaojun, sekolah telah menawarkan kursus penyebaran kecerdasan buatan untuk seluruh siswa, agar siswa memahami pengetahuan dasar dan prinsip dasar kecerdasan buatan.
Untuk kelompok siswa yang berminat, Sekolah Menengah Lu Wan membuka kursus pilihan Kecerdasan Buatan, yang lebih lanjut meningkatkan pemahaman siswa tentang kecerdasan buatan, dengan fokus pada pengembangan pemikiran pemrograman, pemikiran komputasi, dan pemikiran inovatif.
Sekolah Menengah Lu Wan mendorong siswa yang memiliki potensi dalam bidang teknologi untuk melakukan penelitian proyek kecerdasan buatan lintas disiplin.
"Fitur terbesar kami adalah membangun platform tanpa batas untuk siswa, di mana semua pengetahuan yang dipelajari siswa bukanlah sebagai akhir dari apa yang diajarkan guru, melainkan sebagai titik awal." kata Zhang Xiaojun.
Untuk mendukung siswa peserta Piala Dunia Robot yang disebutkan sebelumnya, Sekolah Menengah Lu Wan secara aktif menghubungkan insinyur robotika dan sumber daya universitas, serta mengundang alumni yang telah mencapai prestasi di industri untuk kembali ke almamater mereka dan berpartisipasi dalam forum teknologi, memungkinkan siswa untuk berkomunikasi langsung dengan para ahli dari dunia akademis dan industri.
Sekolah Menengah Lu Wan berharap untuk membangun ekosistem pembelajaran yang bercirikan "pembelajaran kreatif + praktik kewirausahaan". Meskipun hanya ada satu pelajaran inovasi teknologi dalam jadwal mingguan, melalui pelajaran tersebut, siswa dapat memilih dari 30 suku belajar, seperti suku Piala Dunia Sepak Bola Robot, suku Metaverse, suku Kendaraan Tanpa Pengemudi, dan lain-lain. Setiap suku belajar dibentuk oleh siswa berdasarkan minat dan keahlian mereka untuk membentuk lokakarya atau komunitas belajar, melakukan pembelajaran mendalam dalam berbagai bentuk. Siswa yang menunjukkan prestasi unggul dalam suku belajar akan mendapatkan dukungan dana dari sekolah untuk menyelesaikan proyek riset dan pengembangan mereka.
Sampai saat ini, siswa Sekolah Menengah Lu Wan telah meraih total 23 penghargaan tingkat dunia di bidang teknologi, 306 penghargaan tingkat nasional, dan 1607 penghargaan tingkat kota Shanghai, 4 orang meraih Penghargaan Ilmuwan Muda Nasional, dan 16 orang memperoleh gelar Bintang Teknologi Masa Depan Kota Shanghai.
Sebagai sekolah percontohan, misi Lu Wan Zhong Xue adalah mendorong lebih banyak sekolah menengah dan dasar untuk berkembang bersama. Tahun lalu, 6 sekolah menengah dan dasar di Distrik Huangpu terpilih sebagai sekolah percobaan pendidikan sains nasional pertama.
Tema dari Pameran Pendidikan Shanghai ke-22 adalah "‘Didik’ melihat AI, Cerdas Memulai Masa Depan". Fotografi: Liu Sunan
Di bawah gelombang besar teknologi, dari informatika pendidikan hingga STEM dan kemudian "AI+Pendidikan", perencanaan dan tata letak pendidikan di Shanghai selalu selangkah lebih maju.
Sejak 2018, sumber daya digital di Shanghai telah mencakup semua disiplin ilmu, dan indeks aplikasi digital pendidikan berada di posisi terdepan di seluruh negara. Pada tahun 2021, Shanghai disetujui sebagai "Daerah Percontohan Transformasi Digital Pendidikan" pertama di negara ini.
Stasiun pendidikan Shanghai harus lebih tinggi sedikit.
Pada tahun 2017, Dewan Negara mengeluarkan "Rencana Pengembangan Kecerdasan Buatan Generasi Baru". Rencana tersebut menyatakan bahwa kecerdasan buatan telah menjadi fokus kompetisi internasional, mesin penggerak baru bagi perkembangan ekonomi, dan membawa peluang serta tantangan baru bagi pembangunan sosial. Pada tahun 2022, "Peraturan Pengembangan Industri Kecerdasan Buatan Kota Shanghai" secara sistematis mendorong pengembangan industri. Pada tahun 2024, skala industri kecerdasan buatan di Shanghai melampaui 450 miliar yuan.
Pada September 2024, Shanghai merilis "Rencana Implementasi untuk "Membentuk Kota Modelling dengan Kecerdasan Buatan", yang secara jelas menyatakan perlunya pengembangan kurikulum kecerdasan buatan dan membangun platform pembelajaran yang cerdas.
Dalam konteks ini, pada September 2024, Komite Pendidikan Kota Shanghai menerbitkan dua dokumen penting yaitu "Rencana Aksi untuk Mendorong Penerapan Pengembangan Pendidikan Dasar yang Berkualitas Melalui Kecerdasan Buatan di Kota Shanghai (2024-2026)" dan "Persyaratan Penerapan Pengajaran Kecerdasan Buatan di Sekolah Dasar dan Menengah di Kota Shanghai (Percobaan)", yang menjadikan dasar kecerdasan buatan sebagai kurikulum lokal tahap pendidikan wajib pertama di seluruh negara.
Sejak tahun lalu, di Shanghai, mulai dari sekolah dasar hingga taman kanak-kanak, telah dimulai praktik dan pengalaman pengajaran kecerdasan buatan.
"Seiring dengan peluncuran DeepSeek pada bulan Januari tahun ini, kita di bidang pendidikan harus terlebih dahulu memikirkan bagaimana mengadopsi teknologi baru dalam pendidikan dasar. Kami telah mengumpulkan pengalaman bertahun-tahun dalam pembangunan teknologi informasi dan siap untuk memberdayakan kecerdasan buatan dalam pengajaran yang ada ke depannya." Wakil Kepala Sekolah (yang menjabat) Lu Ming dari Sekolah Menengah Atas Jinyuan di Shanghai mengatakan kepada Jiemian News.
Sekolah Menengah Jin Yuan pertama-tama membangun seperangkat norma belajar yang menggunakan teknologi kecerdasan buatan bagi siswa, dan mengintegrasikan aplikasi model besar utama seperti DeepSeek, Doubao, dan Xunfei Xinghuo ke dalam terminal belajar siswa, serta mengembangkan kecerdasan buatan milik sekolah sendiri, menjelajahi cara untuk menjadikan model besar sebagai "teman belajar" bagi siswa.
鲁鸣 mengamati bahwa baik guru, siswa, maupun orang tua, semua menunjukkan antusiasme yang tinggi terhadap penggunaan agen cerdas untuk memberdayakan pengajaran. "Ini adalah pedang bermata dua, semua orang aktif mengeksplorasi bagaimana memanfaatkan keunggulan mereka dengan maksimal. Kami mendorong siswa untuk melihat model besar yang sudah memiliki kemampuan penalaran mendalam sebagai teman belajar, terus-menerus berdialog dengan mereka, tidak hanya untuk menghasilkan hasil yang diinginkan, tetapi yang lebih penting adalah untuk memperluas dan memperdalam pemikiran mereka."
Dari tingkat kota, Komisi Pendidikan Kota Shanghai telah membentuk "Kecerdasan Buatan + Pendidikan" dan tim kerja aplikasi vertikal di bidang pendidikan model besar, serta "Komite Penilaian Model Pendidikan dan Audit Etika Cerdas", untuk membangun dan memperbaiki mekanisme kerja yang sesuai.
Komite Pendidikan Kota Shanghai telah menetapkan tiga zona percobaan pendidikan kecerdasan buatan di Shanghai, yaitu Xuhui, Hongkou, dan Putuo, serta 12 basis pendidikan kecerdasan buatan luar sekolah pertama; telah memilih 89 sekolah (sekolah dasar dan menengah, taman kanak-kanak, sekolah menengah kejuruan) sebagai "Sekolah Percobaan Pendidikan Kecerdasan Buatan Kota Shanghai."
Pada tahap perguruan tinggi, Komite Pendidikan Kota Shanghai telah merancang serangkaian proyek penelitian yang didukung oleh kecerdasan buatan, mendukung peneliti untuk menghadapi kecerdasan buatan, big data, sirkuit terpadu, robotika, dan manufaktur cerdas dari segi pemikiran dan metode.
Shanghai pendidikan juga melihat lebih jauh.
Saat ini, dalam kompetisi di jalur kecerdasan buatan, faktor paling penting adalah kompetisi talenta. Shanghai terus mempercepat penemuan dan pengembangan bakat inovatif yang unggul.
"Kursus robot humanoid tidak hanya mencakup kontrol robot, tetapi juga mencakup cara penggerak servo yang berhubungan dengan aspek fisik, desain algoritma kecerdasan buatan untuk ekspresi wajah, serta gerakan robot yang juga melibatkan daya tahan baterai, desain chip, dan lain-lain. Siswa dapat mempelajari prinsip-prinsip terkait dan melakukan pemrograman serta desain." Direktur Pengajaran Dong Jiao dari Sekolah Menengah Kongjiang menyatakan kepada Jiemian News.
Menurutnya, Sekolah Menengah Kontiang mulai mempersiapkan pembangunan kurikulum kecerdasan buatan sejak tahun 2017-2018, awalnya fokus pada algoritma, namun saat ini lebih menekankan pada pengembangan pemahaman siswa tentang kecerdasan buatan, pemikiran komputasional, dan kemampuan lintas disiplin. Dalam "Program Bakat" siswa SMA Shanghai tahun ini, Sekolah Menengah Kontiang memiliki 8 siswa yang terpilih, menjadikannya peringkat ketiga di antara sekolah menengah atas.
"Rencana Talenta" yang lengkap disebut "Program Pelatihan Calon Talenta Inovasi Teknologi untuk Siswa Sekolah Menengah", bertujuan untuk memilih sekelompok siswa sekolah menengah yang berprestasi baik dalam akademis dan memiliki kemampuan lebih untuk melanjutkan ke universitas, di bawah bimbingan mentor di bidang ilmu pengetahuan alam dan disiplin dasar, berpartisipasi dalam penelitian ilmiah, diskusi akademis, dan praktik penelitian. Shanghai awalnya menjadikan Universitas Fudan dan Universitas Jiao Tong Shanghai sebagai unit percontohan, dan mulai tahun 2021 menambah tiga universitas pembina yaitu Universitas Tongji, Universitas Normal Timur China, dan Universitas Teknologi Timur China.
Saat ini, Sekolah Menengah Kontrol Jiang juga bertugas membangun Akademi Kecerdasan Buatan untuk Remaja di Distrik Yangpu. Pembangunan akademi ini memiliki tiga garis utama: menyebarkan kemampuan dasar AI kepada remaja di dalam distrik, mengembangkan bakat inovatif unggul, dan membangun tim pengajar AI.
董娇 mengungkapkan bahwa Akademi Kecerdasan Buatan Remaja di Distrik Yangpu telah membangun serangkaian kursus "AI+ disiplin ilmu utama", dan di masa depan berharap dapat menghubungkan jalur pengembangan kecerdasan buatan dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi.
Dalam acara "Wawancara Kesejahteraan 2025" pada bulan April tahun ini, Direktur Komisi Pendidikan Shanghai Zhou Yaming menyatakan bahwa AI tidak hanya sedang mengubah dunia secara mendalam, tetapi juga membentuk paradigma baru dalam penelitian ilmiah, serta membentuk model dan bentuk baru dalam pendidikan. Pengaruh ini mungkin bersifat global dan mendasar. Untuk itu, Shanghai secara proaktif mencari perubahan dan mendorong eksplorasi terkait, serta mendorong dunia pendidikan untuk sepenuhnya merangkul AI.
Di satu sisi, Shanghai merangkul perubahan paradigma yang dibawa oleh kecerdasan buatan untuk penelitian ilmiah, mempercepat "AI For Science"; di sisi lain, Shanghai merangkul perombakan model yang dibawa oleh kecerdasan buatan untuk pendidikan, mempercepat "AI For Education".
（Sumber: Jiemian News）
Sumber: Dongfang Caifu Wang
Penulis: Jiemian News