Идао BTC обзор рынка — Тяньшань Дун

Это так раздражает, меня снова обманули крупные игроки!
Тот узор в 5 часов вчерашнего дня, там, в красном круге, после второго отката снова пробил уровень, я закрыл позицию с убытком
Давайте посмотрим на сегодняшний, желтый круг, структура
Во-первых, используем шесть миров для определения ключевых уровней, 76312 — это уровень закрытия прошлого месяца LMS
Согласно правилам циклического вращения элементов системы Идао, дерево, огонь, земля, металл, вода последовательно сменяют друг друга, и в течение года без перерыва, эта неделя перешла к воде, и эта неделя — неделя воды.
Сегодняшний день по стволам и ветвям — день Гуй-сы, дневной ствол — Гуй, его элемент — вода, поэтому сегодня — день воды.
В настоящее время формируется двойная структура — недельная вода + дневная вода, что указывает на краткосрочный медвежий настрой, давление со стороны быков.
(На самом деле, свойства недели и дня — это просто эксперимент, есть метафизические аспекты, не обращайте внимания, а основное — это записи о гексаграммах ниже.)
1-часовая точка разворота — гексаграмма верхний Цянь, нижний Ген — Тяньшань Дун, рынок лишь кратковременно остановил падение и сформировал дно, после отката с 76111 до 77339, давление сверху очень сильное, снова есть признаки вершины, не исключено пробитие 76018, второй заход на дно, посмотрим, сможет ли это удержаться, LMS дает ли силу.
Общий вывод по рынку: дневной тренд — медвежий #BTC
1-часовая Тяньшань Дун — кратковременное остановка падения, на рынке нет импульса к росту, не исключается второй заход на дно, лучший вариант — ждать отката и короткую позицию, торговать против тренда — не лучший способ.
Потому что у людей терпение ограничено, в вопросе стоп-лосса обычный человек может не выдержать один раз, терпеливых — три раза, а дальше — глупо, поэтому играть против тренда на малых таймфреймах — не стоит.
Но это всё равно стоит зафиксировать: на уровне 1H — гексаграмма Тяньшань Дун, один откат без пробоя — слабый отскок.
Если совпадения — чистая случайность, мы должны верить в науку.