Низкий уровень когнитивных способностей:

Первое, система выражения недостаточно ограничена, склонна к эмоциональному высказыванию, говорит что думает, отсутствует структура и калибровка;
Второе, мышление проявляет тенденцию к экстремизму и абсолютности, привыкло понимать сложные вопросы через бинарные рамки «правильно/неправильно», «хорошо/плохо»;
Третье, линейное мышление и однобокая причина-следственная связь, упрощают результат, переплетённый из множества факторов, до одной причины, игнорируя системные и окружающие переменные;
Четвертое, предпочтение определённых выводов, стремление к «единственно правильному ответу», реже принимают вероятностное и неопределённое мышление, затрудняются принимать решения в неопределённых ситуациях;
Пятое, пребывание на низком уровне усердия, просто повторяющееся вложение времени и усилий, но без эффективного анализа и рефлексии, что мешает превращению опыта в когнитивное развитие.
Эти характеристики в совокупности могут создавать впечатление, что человек старается, но эффективность роста долгое время ограничена.