A competição no mundo pode ser dividida aproximadamente em dois caminhos: um é a competição imitativa, que aprende com as melhores práticas existentes na indústria, copiando, otimizando e participando numa luta na mesma dimensão dentro de regras estabelecidas, cuja essência é lutar por uma classificação mais elevada num sistema de stock; o outro é a competição criativa, que não responde primeiro "como os outros fazem", mas pergunta "por que as regras são assim", redefinindo assim o próprio problema e abrindo um novo espaço competitivo. O primeiro depende da adaptação às estruturas existentes e muitas vezes acaba em homogeneização e competição interna; o segundo depende da reconstrução dos limites cognitivos e resulta na criação de novos mercados e sistemas de avaliação. A aprendizagem humana começa com a imitação, mas o verdadeiro ponto de viragem é saber se se passa da imitação para a recriação - assim é com a linguagem, com as organizações, com os produtos. Quando uma pessoa começa a mudar a definição do problema em vez de otimizar respostas existentes, ele deixa de ser concorrente para se tornar criador de regras.