Aujourd’hui, j’ai fait plusieurs opérations avec des élèves. Il n’y en a eu qu’une qui a été perdante. Cette fois, quand j’ai dit « j’achète parce que ça va monter », ils m’ont tous répondu « ça va baisser ». J’ai dit que je rentrais quand même, et qu’on allait voir si mon analyse est correcte !

Après l’achat, il y a eu un premier point d’achat : j’ai pris un petit bénéfice, puis j’ai clôturé. Comme on devait manger, j’ai dit que mon repère sur 645-650 était aussi bon !
Ensuite, il y a eu le deuxième achat et la deuxième vente ! La logique globale est très claire : sur 650, il n’y a pas d’élément « vente », c’est surtout pour manger, on ne peut pas observer.
BTB Research pendant la formation des élèves, ce n’est pas seulement transmettre la théorie : le plus important, c’est la pratique, autrement dit apprendre en faisant du profit. Aujourd’hui, c’est Xiao Yu qui a payé le repas : je voulais aller payer, mais il m’a empêché. Il a dit : « Coach, j’ai appris et j’ai aussi gagné. Je vous invite moi ! »
Ce qu’on apprend, ce n’est pas le plus important. Le plus important, c’est de transformer ce qu’on apprend en gains. Je sais que les petits trolls vont venir me critiquer : soit ils vont dire « pourquoi tu ne l’as pas publié plus tôt ? », vu que c’était en niveau 1 minute, je n’ai pas eu le temps ; soit ils vont dire « t’es tellement fort, pourquoi tu publies encore ? ». Je veux faire en sorte que des amis qui apprennent et progressent trouvent leur place ! Et les gens qui volent (sans payer) peuvent être comme ça ?

Si les trolls continuent à vouloir critiquer, je ne peux que dire : « T’as même pas le courage de venir à la ligne (hors-ligne) à Chongqing, alors tu parles de quoi ? » Chaque phrase que je dis, et chaque transaction que je fais, c’est ce que j’ai réalisé avec les élèves pendant que j’étais au bureau. Et mon portefeuille était bien plus lourd que le leur : tout est visible. J’ai gagné, et j’ai demandé aux élèves de sortir la même chose pour eux. Mon objectif est simple : gagner 600 yuans par mois !