Encore deux opérations : l’une concerne de l’or. Je pense qu’il va monter, alors j’y suis entré. L’autre concerne un élève qui fait des exercices : j’ai analysé s’il avait fait ressortir quelque chose en particulier, et il pense que ça va monter. Je suis entré avec lui. Le soir, je regarderai si sa prévision est correcte.