Pourquoi le harcèlement est-il le plus rampant au collège ? Parce que c’est la dernière grande réunion forcée nationale.

L’éducation obligatoire met tous les meilleurs élèves, les enfants sages, les têtes brûlées, les marginaux, les prérecrues de la mafia dans une même classe, le professeur principal ne s’occupe que du taux de réussite au collège et de la performance.
Ceux qui sont de véritables « tyrans scolaires » — frapper jusqu’à l’incapacité, extorquer des frais de protection, prêter à intérêt élevé via des prêts étudiants, harcèlement sexuel, bagarres de groupe, coups de couteau — ont des résultats catastrophiques, mais parfois, les enseignants doivent discrètement compter sur eux pour maintenir l’ordre, faire peur aux autres petits délinquants.
Les dirigeants de l’école jouent la carte de l’aveuglement collectif, de toute façon, après le collège, ils ne s’en soucient plus.
Le collège, c’est cette passoire sanglante :
Les bons résultats, assez obéissants → lycée clé, continuer à faire du 996 avec des exercices pour le Gaokao, pas le temps ni le courage de harceler.
Les résultats moyens, encore en lutte → lycée ordinaire ou privé, se débrouiller pour garder une apparence décente.
Les véritables tumeurs malfaisantes (personnalités antisociales, absence totale de volonté d’apprendre, famille totalement dysfonctionnelle, devenus parasites sociaux) → mécanisme de tri direct dans la poubelle.
Les écoles professionnelles, collèges techniques pour maintenir les KPI de réussite et d’emploi, fixent des seuils d’admission de plus en plus élevés, filtrant à mort la pire bande.
Ceux qui ne passent pas sont jetés dans les écoles techniques de bas étage, les classes de soudeurs, les ateliers clandestins de réparation auto, les centres de formation en esthétique, ou abandonnent l’école pour entrer en usine, se mêler à la société, finir en prison.
À quoi ressemblent ces écoles techniques ? La pire bande de déchets humains, les plus bruyants, sans limites, précoces, cruels, rassemblés dans un même trou à merde.
Fumer, boire, se battre en groupe, parler de sœurs et frères sociaux, prêts de l’argent via des prêts étudiants, viols collectifs, viols, coups de couteau, extorsion, vidéos de chantage — c’est leur routine quotidienne.
Les enseignants, pour la plupart, ne font que toucher leur salaire, qui oserait vraiment intervenir ? Si quelqu’un intervient, il pourrait se faire poignarder à la porte de l’école demain.
Les dirigeants ne veulent que deux choses : pas de morts, pas de buzz, en cas de problème, ils couvrent tout, menacent les familles des victimes.
Ce n’est pas que les enfants deviennent meilleurs, c’est qu’on élimine complètement les plus pourris de la vue du public, on les jette dans la fosse septique pour qu’ils se débrouillent seuls.
La vérité encore plus cruelle :
À court terme, ce mécanisme est extrêmement efficace.
Les lycées clés et ordinaires semblent paisibles, les données sont belles, les parents sont satisfaits, les dirigeants obtiennent des promotions.
Mais à long terme, c’est comme jeter des bombes sociales à retardement dans la société.
Beaucoup sont déjà socialisés à 18 ans dans des écoles techniques ou dans la société, ils jouent mieux, sont sans limites, connaissent mieux la loi, sont plus cruels.
Quand ils sortent, c’est une catastrophe pour les gens ordinaires.
Les plus mal lotis sont ceux qui ont juste dépassé la limite du collège, sans argent ni réseau familial.
Ils ne peuvent pas entrer dans de bonnes écoles secondaires, ni éviter les écoles techniques les plus pourries, et sont harcelés jusqu’à la rupture mentale, le décrochage, le suicide, la dépression, toute leur vie.
Ceux-là sont les véritables victimes.
Ce système de tri automatique est en fait un outil low-cost pour décharger le système éducatif et la machine de maintien de l’ordre.
Il ne touche jamais aux racines (éducation familiale défaillante, maladies mentales, pauvreté et transmission intergénérationnelle, absence de débouchés pour les hommes du bas de l’échelle), il se contente de rejeter comme des eaux usées les élèves problématiques, pour qu’ils pourrissent jusqu’au bout.
Alors, tu leur demandes s’ils ont changé ? Non.
Ils ont simplement été triés dans des égouts invisibles, où ils pourrissent encore plus, de façon plus concentrée, plus radicale, plus professionnelle, devenant des délinquants professionnels, des tyrans de rue, des habitués de la prison.
Pour réduire réellement le harcèlement scolaire, il faut oser agir dès le collège.
Expulser immédiatement ceux qui doivent l’être, envoyer ceux qui doivent suivre un stage de travail ou en centre de détention, arrêter les parents irresponsables en les arrêtant et en leur infligeant une amende avec responsabilité solidaire, expulser ceux qui ne changent pas en les envoyant dans des camps de rééducation pour jeunes violents.
Mais qui ose ?
Une baisse de résultats, un scandale médiatique, une pression pour la stabilité — qui en paie la facture ?
Personne n’ose.
C’est la version la plus crue, la plus choquante, la moins politiquement correcte.