La pobreza ha sido diseñada, es el resultado de una formación continua en un entorno social prolongado, educación familiar, ideología e interacción grupal.

El sistema de ideas con el que una persona entra en contacto durante su crecimiento influirá continuamente en su estructura cognitiva y en sus patrones de comportamiento, haciendo que, de manera inconsciente, tienda a reproducir las rutas de vida existentes.
La motivación para actuar puede dividirse en presión externa impulsada y interés interno impulsado, la primera proviene de la evaluación social y la ansiedad por la supervivencia, la segunda de intereses genuinos y autoidentificación, y ser dominado por diferentes motivaciones a largo plazo dará forma a trayectorias de vida completamente distintas.
Al mismo tiempo, cuando una determinada opción se convierte en un consenso principal en la sociedad, a menudo significa que las ventajas estructurales tempranas ya han sido diluidas por una gran cantidad de participantes, y el individuo en ella es más propenso a caer en una competencia de mantenimiento en lugar de un salto disruptivo.
Por lo tanto, la llamada continuidad de las diferencias de clase no es solo un problema de recursos, sino también una repetición de patrones cognitivos y de elección entre generaciones, y el verdadero cambio proviene de la capacidad del individuo para identificar estas influencias invisibles y, en medio de las restricciones reales, restablecer un modo de toma de decisiones que se ajuste mejor a sus propias necesidades.