Con la aparición de computadoras y la World Wide Web, la sociedad humana entra en una era de información, que permite una transmisión de información más fácil, rápida y económica. La popularidad del correo electrónico, los dispositivos móviles y el software de mensajería instantánea ha acelerado la transmisión de mensajes. La interacción entre las personas se vuelve más frecuente y ya no está limitada por la distancia.
La fase inicial de la web, conocida como Web 1.0, solo logró la difusión unidireccional de la información. La forma actual de web que estamos experimentando es Web 2.0, que permite interacciones más dinámicas entre los usuarios de Internet. Beneficiándose del éxito de Internet, hemos visto grandes mejoras en casi todos los aspectos de nuestra vida: la productividad humana ha mejorado enormemente, los intercambios comerciales entre empresas y el comercio transfronterizo están en auge, han surgido plataformas de redes sociales, el comercio electrónico prospera y los intercambios de conocimiento, cultura y creatividad se han extendido de la vida real a Internet.
Con el desarrollo de la tecnología blockchain, una nueva generación de la web - Web 3.0 como la llamamos hoy en día - ha surgido. Web 3.0 utiliza blockchain, criptomonedas, tokens no fungibles (NFT), inteligencia artificial y realidad virtual para intercambiar y transferir recursos de una manera más fácil. Las personas podrán manejar problemas de manera más eficiente. La web se infiltrará en todos los aspectos de la vida, y las fronteras entre la vida real e Internet se volverán cada vez más borrosas.
Sin embargo, en realidad tomó mucho tiempo para que estos servicios se desarrollaran. Basado en las tecnologías que utilizaba, el período que duró y la forma en que interactúa con las personas, la web se puede dividir en las siguientes tres fases:
Web 1.0 A principios de la década de 1990, todos los sitios web que podíamos ver en Internet eran páginas estáticas, parecidas a periódicos o tablones de anuncios. Todo el contenido se mostraba como páginas HTML estáticas escritas por el constructor del sitio web (generalmente una empresa). Los usuarios de Internet recibían información de manera pasiva.Aunque las tecnologías de URI/URL y los protocolos HTTP proporcionan a las personas más canales para obtener información, los usuarios de Internet no pueden interactuar entre sí, ni pueden registrarse, publicar un artículo o subir una foto. Los usuarios que visitan una página web parecen estar buscando los libros que desean leer en una gran biblioteca según las etiquetas de los libros. No hay servicio personalizado: todos ven el mismo contenido y rara vez interactúan entre sí. Simplemente leen estos libros por sí mismos.
La mayoría de los usuarios solo son consumidores de contenido, ya que crear contenido personal en la web es un problema técnico. Por lo tanto, la web en esta fase también se llama la web de "solo lectura".

Web 2.0 Desde la década de 2000, la adopción de tecnologías, incluyendo Javascript y HTML5, ha creado varios servicios interactivos, como blogs, medios de transmisión, RSS, software de redes sociales, mensajería instantánea y más. Esto cambia la forma en que las personas interactúan con la web, pasando de una recepción unidireccional a una comunicación bidireccional. Las personas pueden crear y compartir su propio contenido, y la interacción entre los participantes de Internet ha aumentado considerablemente. Las páginas web ya no son estáticas, sino que se presentan en diferentes estilos para adaptarse a las preferencias del usuario.En el proceso de transición de la Web 1.0 a la Web 2.0, grandes gigantes tecnológicos como Google, Facebook, Twitter y Amazon han sido los catalizadores. Construyeron plataformas centralizadas que no solo pueden reducir la barrera técnica requerida para publicar contenido personal, sino también recopilar información del usuario a través de cookies para proporcionar servicios personalizados.
En la actualidad, casi todas las aplicaciones y plataformas basadas en la web se construyen en la Web 2.0. Los usuarios de Internet se convierten en creadores de contenido. Y los gigantes tecnológicos, al recibir una variedad de servicios baratos y convenientes, han obtenido datos extensos que se pueden utilizar para el desarrollo de productos y publicidad para generar ingresos. Por esta razón, la Web 2.0 se llama Internet “de lectura-escritura”.

Web 3.0 La evolución de la Web 2.0 ha cambiado la apariencia del mundo de Internet. Han surgido grandes plataformas y monopolizado el tráfico web. Aunque estas plataformas han ayudado a mejorar la eficiencia, también han suscitado preocupaciones de los usuarios sobre la centralización y las violaciones de la privacidad. Al utilizar los llamados servicios "gratuitos", las personas en realidad están comprometiendo su información personal. De hecho, los usuarios mismos son los productos de estas plataformas. El contenido que publicamos pertenece a la plataforma, lo que atrae tráfico a la empresa que gestiona la plataforma; toda la información que recuperes será registrada y podría ser vendida a anunciantes con fines de marketing.La naturaleza permisiva, sin confianza y descentralizada de la cadena de bloques proporciona una solución al dilema de la Web 2.0. Gavin Wood, el cofundador de Ethereum, acuñó el término Web 3.0 y propuso su visión en 2014. Pensó que los NFT, las criptomonedas y las Organizaciones Autónomas Descentralizadas (DAO) pueden devolver el poder de las plataformas a gran escala a los propios usuarios, redefinir la forma en que se distribuyen los recursos y recuperar la privacidad para los usuarios. En el mundo de la Web 3.0, se eliminarán a los intermediarios; las personas podrán interactuar y comunicarse entre sí de manera libre y directa, y obtener la propiedad para mantener su identidad y valor en Internet. Por lo tanto, la Web 3.0 puede considerarse como un Internet de "leer-escribir-poseer".

Recuperar la propiedad La Web 3.0 permite a las personas recuperar la propiedad de activos digitales a través de tokens no fungibles (NFT). Proporciona una solución alternativa a las necesidades de respaldo de una institución notarial de terceros en la vida real, como la educación, la experiencia laboral, la propiedad inmobiliaria, los contratos comerciales, los certificados de identidad, los currículos de fabricación de artículos e incluso las reputaciones personales. Ningún gobierno o institución puede privar o falsificar la propiedad de los NFT. Los NFT se utilizarán ampliamente en todos los aspectos de la vida, no solo en obras culturales.El nuevo enfoque interactivo enfatiza la privacidad personal y es resistente a la censura A medida que la Web 3.0 elimina intermediarios de las interacciones en línea, las grandes empresas ya no controlarán los datos de los usuarios, lo que permite a los usuarios proteger su privacidad y reducir el riesgo de censura por parte de los gobiernos o empresas. La aplicación de la ley, el congelamiento de cuentas y la negativa a proporcionar servicios ya no serán una amenaza para los usuarios de la Web 3.0. Cuando los usuarios ya no confían en una plataforma, pueden transferir sus identidades digitales y activos a otras plataformas en cualquier momento.Las personas tienen la oportunidad de ser el controlador En el mundo de la Web 2.0, casi todo el valor económico proporcionado por los usuarios (o productores de contenido) es monopolizado por grandes plataformas. En aplicaciones como Facebook, Twitter e Instagram, el 100% de los ingresos publicitarios al monetizar los datos de los usuarios y el tráfico van a instituciones e inversores. Incluso en plataformas como Youtube y App Store que fomentan la creación de contenido, más del 30% de los ingresos siguen controlados por empresas. El congresista de EE. UU. Ritchie Torres comentó una vez: "Sabes que algo está profundamente mal en nuestra economía cuando la Gran Tecnología tiene una tasa de comisión más alta que la mafia".Por el contrario, las plataformas orientadas a la Web 3.0 devuelven el valor económico a los productores en el mundo online. Por ejemplo, la plataforma de comercio de NFT OpenSea solo cobra el 2.5% de las ventas totales de los creadores de arte como gastos operativos. Se estima que en 2021, las ventas de NFT en OpenSea generaron casi $3.9 mil millones en ingresos para los creadores, casi cuatro veces la cantidad de incentivos para creadoresMeta anunció proporcionar en 2022. Los usuarios ya no necesitan tomar una difícil elección entre permanecer en la plataforma de alta proporción pero suplicar por ingresos y abandonar la plataforma pero perder tráfico y exposición. Las plataformas web 3.0 permiten a los creadores transformarse de mano de obra esclava en la pirámide empresarial a operadores de negocios web.
Cambios en las organizaciones sociales La civilización humana ha sido construida sobre muchos marcos desde la antigüedad. Políticamente, las personas que viven en diferentes regiones deben cumplir con las regulaciones y restricciones del gobierno nacional. Económicamente, la mayoría de las personas son empleadas por corporaciones; proporcionan trabajo a cambio de ingresos. La aparición de DAOs permite a los participantes de Web 3.0 trascender estos marcos y barreras, y construir diferentes paisajes sociales de nuevas formas.Cada vez más personas se están uniendo a las DAO y contribuyendo a las comunidades para ganar ingresos, ya sea jugando juegos, aprendiendo nuevas habilidades, participando en deportes, creando creaciones artísticas o liderando discusiones comunitarias. Los frutos de la economía se desplazarán gradualmente del valor comercial creado por las empresas a las contribuciones de las personas en el ecosistema Web 3.0. Quizás algún día, muchas personas dejarán la empresa y el país en el que viven, elegirán dónde les gustaría vivir y qué quieren hacer libremente, y construirán una utopía de residentes autónomos descentralizados en algún lugar de este planeta.
Khan Academy, una plataforma educativa, proporciona un canal de aprendizaje alternativo para los estudiantes en áreas remotas con recursos educativos subdesarrollados, o para los estudiantes que no están acostumbrados a la educación escolar tradicional. Ofrece una amplia gama de cursos, incluyendo economía, matemáticas, física, química, biología, historia, astronomía, arte, informática, etc. Todos ellos se imparten en línea a través de videos y pizarras electrónicas, lo que permite a profesores y estudiantes de todo el mundo interactuar entre sí. Con el desarrollo de la Web 3.0 y las noticias de los medios de comunicación en línea, habrá un número creciente de comunidades educativas descentralizadas y abiertas, y el enfoque del aprendizaje se desplazará de la educación escolar al aprendizaje de conocimientos en diferentes facetas de la vida.
Con el desarrollo de la Web 3.0, tendremos la oportunidad de remodelar toda la sociedad. En una red descentralizada, todos los participantes son iguales. Los DAO permitirán a las personas dar lo mejor de sí, obtener lo que necesitan y obtener recursos mientras brindan servicios. La inteligencia artificial y la web semántica ayudarán a que las computadoras sirvan mejor a los seres humanos, y "Pide y se te dará" puede ser una representación auténtica del mundo futuro.
Es difícil predecir qué impacto tendrá la Web 3.0 en el mundo. Quizás un día desaparezcan países e instituciones, y también tengamos que redefinir el término "familia" para incluir identidades y grupos web más amplios. La revolución de la Web 3.0 ha comenzado. ¡Veamos cómo evolucionará en el futuro!
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