看到一句话:在中国,上学会影响读书。因为长期的学校教育以教材为核心,而教材本质上是一种结构化、标准化的学习工具,它不断强化学生用确定答案去理解世界的思维方式,当这种标准化思维被持续多年训练之后,人会更容易习惯在既定框架内思考问题,而对开放、模糊、没有标准答案的探索方式逐渐变得不适应,而真正意义上的阅读是进入一个更自由、更复杂的精神世界,它不提供唯一答案,而是要求人主动思考、感受与理解,因此如果一个人长期只停留在教材体系之中,就可能逐渐削弱他面对开放世界时的探索能力与阅读兴趣。

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