Джулия Моссберж: Раскрытие подавленных человеческих способностей, роль интернета в демократизации знаний и преодоление эго в академической среде | JRE

Ключевые выводы

• Человеческие способности часто игнорируются или подавляются, однако их признание может раскрыть потенциал.
• Научное сообщество иногда подавляет исследования необычных явлений.
• Интернет демократизировал доступ к информации, позволяя исследовать необычные идеи.
• Эго в академической среде может мешать открытому исследованию и обсуждению спорных тем.
• Медленный процесс академической валидации может тормозить инновации.
• Психические явления изучаются разведывательными службами с 1950-х годов.
• Политическая поляризация в США мешает эффективному решению проблем.
• Идеологическое мышление ограничивает политический дискурс и сотрудничество.
• Почитание экспертов может препятствовать открытому поиску истины.
• Человеческое эго может приводить к требованию безусловного уважения в научных дискуссиях.
• Культурные барьеры мешают признанию и использованию врожденных человеческих способностей.
• Роль интернета в распространении знаний изменила общественный дискурс.
• Исторические исследования психических явлений контрастируют с принятием исследований НЛО.
• Многие американцы не строго придерживаются правых или левых политических идеологий.
• Оценка идей по достоинству, а не по авторитету, важна для научного прогресса.

Вступление гостя

Джулия Моссбредж, доктор философии, основатель и президент Американской электродинамики, соучредитель и главный научный сотрудник Института любви и времени, старший советник American DeepTech. Она проводила постдокторские исследования в области когнитивной нейронауки в Северо-Западном университете, сосредоточившись на предвидении и том, как работает время в человеческом мозге. Ее последняя книга «Пусть будет хорошее раскрытие!» уже доступна.

Недооцененный потенциал человеческих способностей

• В людях есть способности, которые часто игнорируются или подавляются, но они могут быть полезны, если их признать

  — Джулия Моссбредж

• Культурные нормы часто препятствуют исследованию врожденных человеческих способностей.

• Оказывается, с ними можно делать много, если чувствовать, что вам разрешено их использовать

  — Джулия Моссбредж

• Принятие обществом — ключ к раскрытию человеческого потенциала.

• Потенциал человеческих способностей часто недооценивается из-за культурных барьеров.

• Принятие этих способностей требует изменения культурных установок.

• Если это не кажется запретным, если это не вызывает стыда

  — Джулия Моссбредж

• Признание этих способностей может привести к значительным личным и общественным преимуществам.

• Признание человеческого потенциала может трансформировать индивидуальный и коллективный опыт.

Проблемы в научном сообществе

• Научное сообщество склонно игнорировать или активно подавлять исследования определенных явлений

  — Джулия Моссбредж

• Предвзятость в академической публикации мешает распространению нетрадиционных исследований.

• Есть статьи, которые я публиковала, и их просто не включат в Google Scholar

  — Джулия Моссбредж

• Исследователи в новых областях сталкиваются с серьезными барьерами.

• Подавление нетрадиционных исследований отражает более широкие проблемы в академической среде.

• Предвзятости в академической публикации ограничивают исследование новых идей.

• Преодоление этих проблем требует системных изменений в научном сообществе.

• Сопротивление научного сообщества к нетрадиционным исследованиям тормозит инновации.

Роль интернета в демократизации информации

• Интернет демократизировал доступ к информации, позволяя большему числу людей исследовать необычные идеи

  — Джулия Моссбредж

• Интернет расширил доступ к разнообразным идеям и дискуссиям.

• Я считаю, что это одна из действительно прекрасных вещей интернета

  — Джулия Моссбредж

• Распространение знаний было трансформировано интернетом.

• Общественный дискурс стал более инклюзивным благодаря интернету.

• Интернет позволяет исследовать идеи, ранее недоступные.

• Интернет сделал гораздо больше информации доступной

  — Джулия Моссбредж

• Демократизация информации способствует инновациям и креативности.

Эго и его влияние на академию

• Эго может мешать поиску знаний в академической среде

  — Джулия Моссбредж

• В академической среде существуют динамики, управляемые эго.

• У нас проблема эго, и оно становится стеной для сбора новой информации

  — Джулия Моссбредж

• Эго может препятствовать открытому исследованию и обсуждению спорных тем.

• Стремление к знаниям часто ограничивается эго в академии.

• Преодоление эго-барьеров важно для прогресса.

• Эго становится стеной для сбора новой информации

  — Джулия Моссбредж

• Работа с эго в академии может привести к более инклюзивным исследовательским средам.

Медленный темп академической валидации

• Академический процесс медленный, зачастую занимает десятилетия для подтверждения новых идей

  — Джулия Моссбредж

• Медленные сроки в академической сфере тормозят своевременные достижения.

• Академия настолько медлительна, что учится чему-то, а через десять лет говорят: «Думаете, это правда?»

  — Джулия Моссбредж

• Необходимость более быстрой инновации противоречит медленным академическим процессам.

• Задержки в академической валидации могут тормозить прогресс.

• Через двадцать лет они говорят: «Может, мы что-то с этим сделаем»

  — Джулия Моссбредж

• Ускорение академических процессов важно для своевременных инноваций.

• Медленный темп академии существенно влияет на области, такие как изучение психических явлений.

Исторические исследования психических явлений

• Психический мир изучается разведывательными службами с 1950-х годов

  — Джулия Моссбредж

• Психические явления имеют долгую историю исследований, несмотря на ограниченное признание.

• Психический мир изучается, например, разведывательными службами

  — Джулия Моссбредж

• Исследования психических явлений контрастируют с принятием исследований НЛО.

• Исторический подход к психическим явлениям отражает общественные установки.

• Мир НЛО предполагалось, что «нам всё равно на это»

  — Джулия Моссбредж

• Разведывательные службы проявляли интерес к психическим исследованиям десятилетиями.

• Понимание исторических исследований может помочь в текущих дискуссиях о психических явлениях.

Политическая поляризация и её влияние

• Обе стороны политики не решают проблемы из-за желания быть правыми или умными

  — Джулия Моссбредж

• Политическая поляризация ограничивает эффективное решение проблем в США.

• Меня очень раздражает то, что левая сторона хочет казаться умнее

  — Джулия Моссбредж

• Идеологическое мышление мешает политическому дискурсу и сотрудничеству.

• Меня бесит, что правая сторона хочет быть правой

  — Джулия Моссбредж

• Многие американцы оказываются в центре политического спектра.

• Как реально решить текущие проблемы, а не просто хотеть победы своей команды

  — Джулия Моссбредж

• Решение поляризации требует фокуса на совместное решение проблем.

Почитание экспертов и его последствия

• Почитание экспертов может мешать открытому поиску истины и критическому мышлению

  — Джулия Моссбредж

• Безусловное уважение к экспертам может препятствовать критическому анализу.

• Меня беспокоит, что мы так много почитаем ученых или экспертов

  — Джулия Моссбредж

• Оценка идей по достоинству, а не по авторитету, важна для прогресса.

• Кажется ли это разумным, кажется ли, что она движется к хорошему

  — Джулия Моссбредж

• Культура почитания экспертов может подавлять инновации.

• Это действительно стандарты, независимо от степени

  — Джулия Моссбредж

• Поощрение открытого поиска требует критики авторитетов.

Человеческое эго и его влияние на научный дискурс

• Человеческое эго может заставлять экспертов требовать безусловного уважения

  — Джулия Моссбредж

• Эго-ориентированное поведение экспертов может тормозить исследование и дискуссии.

• Проблема в человеческом эго… желание почитания

  — Джулия Моссбредж

• Осознание влияния эго важно для эффективного обмена знаниями.

• Желание, чтобы к тебе полностью обращались без вопросов

  — Джулия Моссбредж

• Работа с эго в научных дискуссиях способствует более инклюзивным средам.

• Эго создает барьеры для открытого общения и сотрудничества.

• Преодоление эго-барьеров — ключ к научному прогрессу.

                  **Раскрытие:** Эта статья была отредактирована редакционной командой. Для получения дополнительной информации о том, как мы создаем и проверяем контент, смотрите нашу редакционную политику.