OpenAI anuncia que Singapura se junta à equipa nacional de educação, com 8 países em colaboração

OpenAI no Fórum Mundial de Educação de Londres anuncia a adesão oficial de Singapura ao programa «Educação para Países», e revela pela primeira vez os resultados iniciais de oito países, enquanto simultaneamente anuncia que o projeto de formação de professores «Luminaries» está prestes a ser lançado, e que está a selecionar o próximo grupo de parceiros nacionais.
(Antecedentes: O Ministro das Relações Exteriores de Singapura instalou ele próprio o «Caranguejo»: um Raspberry Pi de 8GB a funcionar durante três meses, dizendo que não tinha coragem de desligar)
(Informação adicional: O modo de aprendizagem do ChatGPT foi lançado: o crepúsculo do ensino tradicional ou a aurora de uma era dourada da educação?)

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• Oito países exibem resultados de educação com IA
• O projeto de formação de professores «Luminaries» de Singapura está quase a ser lançado
• Perguntas frequentes

Nove milhões de pessoas usam o ChatGPT semanalmente, 4 milhões utilizam a ferramenta de desenvolvimento Codex, mas a maioria dos sistemas educativos dos países ainda observa de fora. A OpenAI chama a esta discrepância «capability overhang (queda de capacidade)», e o programa «Educação para Países», iniciado em janeiro em Davos, foi criado para preencher essa lacuna. No Fórum Mundial de Educação de Londres, a OpenAI dá as boas-vindas oficialmente a Singapura, ao mesmo tempo que revela os primeiros dados práticos de oito países.

O objetivo do projeto é usar o «kit de medição de eficácia de aprendizagem» da OpenAI para pesquisa, fornecer ferramentas localizadas de ChatGPT Edu e Codex, além de realizar formação e certificação em larga escala de professores. Parece uma estratégia padrão de promoção empresarial.

Oito países exibem resultados de educação com IA

Os primeiros países incluem Estónia, Grécia, Itália CRUI (Conferência de Reitores de Universidades), Eslováquia, Trinidad e Tobago, Cazaquistão, Emirados Árabes Unidos e Jordânia. Após alguns meses, alguns dados destacam-se especialmente:

• Jordânia: Mais de 1 milhão de estudantes e 100 mil professores ativaram o assistente de ensino AI «Siraj», liderado pelo Conselho de Tecnologias Futuras do país, sendo o maior projeto de todos.
• Cazaquistão: Implementação do ChatGPT Edu em 20 regiões administrativas, com 84 mil professores a completar formação de prontidão para IA, com 90% a dizerem que «ajuda no trabalho». 44 mil professores ativos enviaram um total de 1,5 milhões de prompts no primeiro mês.
• Eslováquia: Pesquisa universitária revela que mais de 90% dos professores reportaram aumento de produtividade, economizando cerca de 5 horas por semana. A equipa do Ministério da Educação também usou Workspace Agents para redigir revisões dos padrões profissionais docentes, reduzindo meses de trabalho a algumas horas.
• Estónia: Através da Fundação AI Leap e do Ministério da Educação, o ChatGPT Edu cobre mais de 20 mil estudantes e 4.600 professores. A OpenAI colabora com a Universidade de Tartu e Stanford para acompanhar o progresso de aprendizagem de 20 mil estudantes. O hackathon Codex, organizado pelo Palácio Presidencial, atraiu mais de 150 participantes, formando cerca de 30 equipas a criar ferramentas para a sala de aula.
• Grécia: Uma aceleradora de startups de IA selecionou 21 startups nativas de IA entre 240 candidaturas, com o objetivo de reter talentos e transformar as ambições nacionais em novas empresas.

O COO da AI Leap, Laura Kalda, afirma: «Acreditamos que a próxima geração de IA, incluindo agentes e ferramentas como Codex, pode apoiar uma aprendizagem mais personalizada e proativa, ao mesmo tempo que reforça o pensamento crítico, o aprendizado independente e o papel do professor.»

O projeto de formação de professores «Luminaries» de Singapura está quase a ser lançado

O sistema educativo de Singapura está entre os melhores do mundo, e a geração jovem já é uma utilizadora intensiva de IA. Entre os jovens de 18 a 24 anos, 43% do uso do ChatGPT está diretamente relacionado com aprendizagem e educação.

A OpenAI vai colaborar com o Ministério da Educação de Singapura (MOE) e a GovTech, apoiando cenários de aprendizagem personalizados, como tornar o estudo da língua materna mais interativo para os estudantes.

A OpenAI também estabelecerá uma filial exclusiva em Singapura, a OpenAI Academy, e organizará um hackathon «Codex for Teachers», para garantir que a aplicação de ferramentas de IA seja liderada pelos professores e baseada em princípios responsáveis.

Além de anunciar novos países, a OpenAI antecipa o lançamento do «Luminaries», um mecanismo de co-criação centrado nos professores, focado no desenvolvimento de recursos práticos para a sala de aula e na partilha de experiências entre docentes internacionais. Os próximos parceiros nacionais estão a ser selecionados, com anúncio previsto ainda este ano, embora provavelmente sem Taiwan.

Perguntas frequentes

Quais os países incluídos no programa «Education for Countries» da OpenAI?

Os primeiros oito países são Estónia, Grécia, Itália CRUI, Eslováquia, Trinidad e Tobago, Cazaquistão, Emirados Árabes Unidos e Jordânia. Singapura é o mais recente membro a aderir. Os próximos parceiros nacionais serão anunciados até 2026.

Como têm sido os resultados do ChatGPT Edu nos diferentes países?

No Cazaquistão, 90% dos 84 mil professores consideram o ChatGPT Edu útil para o trabalho, tendo enviado 1,5 milhões de prompts no primeiro mês; na Eslováquia, 90% dos professores reportaram uma economia de cerca de 5 horas semanais; na Jordânia, mais de 1 milhão de estudantes e 100 mil professores já estão a usar a plataforma.