Por que o bullying é mais selvagem no ensino fundamental? Porque é a última grande mistura obrigatória a nível nacional.

A educação obrigatória coloca os melhores alunos, os comportados, os problemáticos, os desordeiros, os reservistas de gangues, todos numa mesma turma, o diretor só se preocupa com a taxa de aprovação no exame de entrada e desempenho.
Aqueles verdadeiros líderes de escola — que batem, deixam pessoas com sequelas, cobram proteção, fazem empréstimos estudantis com juros altos, assediam sexualmente, participam de brigas em grupo, cortam pessoas — têm notas péssimas, mas às vezes os professores precisam contar com eles para manter a ordem, assustar os outros delinquentes.
Os líderes escolares fingem que não veem, afinal, depois do exame de entrada, não querem mais se envolver.
O exame de entrada é como uma peneira sangrenta:
Os bons de nota, obedientes → escolas de elite, continuam na rotina de estudar até às 2 da manhã para o vestibular, sem tempo ou coragem para bullying.
Os medianos, que ainda tentam lutar → escolas públicas ou privadas, se esforçam para manter a aparência.
Os verdadeiros tumores malignos (com personalidade antissocial, sem vontade de aprender, famílias completamente disfuncionais, já considerados pragas sociais) → mecanismos de encaminhamento os jogam direto no lixo.
As escolas técnicas e centros de formação profissional, para manterem as taxas de aprovação e emprego, elevam cada vez mais as notas de corte, filtrando os piores até o limite.
Quem não consegue passar, é jogado na base das escolas técnicas, cursos de soldagem, oficinas clandestinas de reparação de carros, centros de beleza, ou simplesmente abandona os estudos, entra na fábrica, no crime, na prisão.
Como são as escolas técnicas?
O pior grupo de lixo humano do país, mais