Cultura laboral》Después de los 30, renunció a su trabajo fijo y volvió a "conocer el trabajo" a través de los pasantes GenZ.

Un joven de 31 años dejó su trabajo de tiempo completo para hacer una pasantía no remunerada, y finalmente aprendió de sus colegas de la Generación Z, casi diez años menores que ella, lo que ya debería haber recordado. La escritora Jackie Garcia-Morales escribió esta experiencia en el medio de negocios estadounidense Business Insider, preguntándose por qué, y también sobre salir a tiempo.
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(Complemento de contexto: Propuesta de empleados de Meta: Si pudieran automatizar completamente su trabajo con IA, la empresa debería dar cinco años de compensación salarial antes de despedir)

Índice de este artículo

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• Preguntar por qué, Why
• Salir a las cinco
• Lo que se entrega

Resumen destacado

• La escritora de 31 años, Jackie Garcia-Morales, renunció para hacer una pasantía no remunerada y aprendió dos lecciones de sus colegas de la Generación Z
• Las dos lecciones son atreverse a preguntar por qué y salir a tiempo del trabajo, que parecen ingenuas pero son sentido común que el entorno laboral ha domesticado
• La llamada madurez laboral a menudo no es aprender, sino olvidar y entregar la curiosidad y el amor propio uno por uno

Al volver a ver The Shawshank Redemption, siempre me detengo en la parte en que el anciano Brooks sale de prisión. Un hombre que pasó cincuenta años en la cárcel finalmente recupera la libertad, pero descubre que no puede vivir fuera de los muros. El personaje llamado Red en la película dice una frase, más o menos: estos muros altos son interesantes, al principio los odias, luego te acostumbras a ellos, y con el tiempo, incluso empiezas a depender de ellos.

Llama a este estado "institucionalizado". Brooks no es que no sea libre, es que ya olvidó cómo serlo.

Recuerdo esta escena porque leí un artículo sobre el ámbito laboral. En apariencia no tiene nada que ver con la prisión, pero en el fondo habla de lo mismo: cómo una persona vive dentro de un sistema y poco a poco se olvida de sí misma. Creo que esta sensación no es desconocida para quienes trabajan como asalariados.

La escritora Jackie Garcia-Morales escribió una nota en el medio de negocios estadounidense Business Insider. Tiene 31 años y casi una década de experiencia, pero dejó su trabajo de tiempo completo para hacer una pasantía no remunerada (esta decisión ya es lo suficientemente anormal, y después esa pasantía le consiguió el trabajo de sus sueños).

Dice que la lección más útil de toda la experiencia no la enseñó la gerencia, sino que vino de sus colegas casi diez años menores que ella, es decir, la tan mencionada Generación Z. A los medios les encanta retratar a la Generación Z como la más difícil de la historia, pero su conclusión es todo lo contrario. Empieza a sospechar que esas características que se tildan de débiles o de "fresas" podrían ser en realidad una inteligencia emocional ya desarrollada en esta generación.

Preguntar por qué, Why

Lo primero es atreverse a preguntar por qué. Que los pasantes pregunten todo es natural, no tiene nada de raro. Pero ella notó que los más jóvenes no preguntaban por detalles del proceso, sino que iban directo al grano. ¿Por qué hay que hacer esto así? ¿Este paso tiene algún sentido? Si un proceso es muy largo y sin sentido, preguntan: ¿por qué no cambiar el método? Si algo se hace y es como si no se hiciera, preguntan directamente: ¿entonces para qué hacerlo?

Lo que realmente la impactó fue darse cuenta de que hacía mucho que ella no preguntaba "por qué".

Después de unos años en el mundo laboral, se acostumbró a que los jefes solo dan órdenes sin explicar, y ella aprendió a no preguntar demasiado. En mi opinión, esto es lo más afilado de todo el artículo. Normalmente consideramos que "dejar de preguntar" es una señal de madurez, de saber estar, de tener criterio. Pero también podría ser simplemente que una persona aprende poco a poco a callarse.

Salir a las cinco

La segunda lección es salir a tiempo del trabajo. Cuando la carga de trabajo aumentaba, Jackie notó que sus colegas de la Generación Z defendían ferozmente su tiempo. Les importa el trabajo y trabajan en serio, pero en cuanto el reloj marca las cinco, desaparecen. Toman las horas laborales al pie de la letra.

Ella dice que cuando empezó, los veteranos le dijeron: despídete de tu tiempo libre, trabajar los fines de semana es el precio para ascender en el futuro. Esta frase probablemente no es extraña para los lectores taiwaneses; tenemos versiones más directas, como el sistema de responsabilidad, el "explotar el hígado", o tener que responder mensajes después del trabajo.

Y esos pasantes no se tragan ese cuento: fuera del trabajo es fuera del trabajo, almuerzan bien, se van puntuales, y si necesitan un respiro se lo dicen directamente al jefe. No es pereza, es que trazan una línea entre el trabajo y la vida.

En contraste, Jackie tiene nueve proyectos simultáneos y además está emprendiendo, reduciendo el sueño al mínimo solo para poder aguantar si hay que trabajar horas extra. La Generación Z le recordó algo que ya sabía: estar disponible no es prueba de dedicación. Responder un correo en treinta seconds parece eficiente, pero no equivale a compromiso. Alargar el trabajo después del horario solo para decir "sí" no es una virtud, especialmente cuando el costo es tu descanso.

Lo que se entrega

Hasta aquí está claro: solemos llamar "crecimiento" a la socialización laboral. Aprender a leer las caras, aprender a no preguntar por qué, aprender a ceder los fines de semana, aprender a tener siempre un "no hay problema" en la boca.

Pero la historia de Jackie escribe una versión más incómoda para los trabajadores: muchas veces esa madurez no es aprender, sino desaprender (unlearning). Es ir quitando una por una las cosas que ya tenías de sentido común, la curiosidad y el amor propio, para entregárselas a un sistema que no necesariamente te beneficia.

Jackie misma se pregunta: de toda la "profesionalidad" que aprendió, ¿cuánto es sabiduría y cuánto es domesticación de una cultura laboral tóxica?

Finalmente admite que esas habilidades también las tuvo cuando era joven, pero con los años pensó que no servían y las perdió. Se equivocó. La Generación Z parece "poco profesional" no porque les falte algo, sino porque aún no les han desgastado esas cosas. Ser veterano, a veces, es solo otra forma de decir "domesticado".

Por eso no me preocupa tanto la Generación Z. Me preocupan más nosotros, los que hemos pasado los treinta. A las cinco, los pasantes jóvenes se echan la mochila al hombro y salen a la luz del sol, mientras nosotros seguimos sentados, convenciéndonos de que eso es responsabilidad, sin poder distinguir si lo que se queda es responsabilidad o esa dependencia de los muros altos de la que habla Red.

Volviendo a la película, Brooks sale de la cárcel, alimenta palomas un tiempo en el parque, y luego decide acabar con todo. Lo que él quería nunca fue la libertad, simplemente ya no recordaba cómo se sentía ser libre, así que decidió volver a un estado de no libertad.

Yo no quiero eso.

Preguntas frecuentes

¿De qué trata este artículo?

Toma como punto de partida la nota de la pasantía no remunerada de la escritora Jackie Garcia-Morales en Business Insider, para discutir que la llamada madurez laboral es a menudo un olvido sistémico: desechar como inmadurez cosas como atreverse a preguntar por qué o defender el descanso, que son sentido común innato.

¿Es realmente difícil trabajar con la Generación Z?

El artículo sostiene lo contrario. El autor opina que la Generación Z se atreve a preguntar por qué y defiende los límites entre trabajo y vida, lo cual no es debilidad ni pereza, sino un cambio hacia una inteligencia emocional más desarrollada, y que los trabajadores con más experiencia deberían volver a aprender esas habilidades.