La introducción de grandes modelos y robots desarrollados internamente ha desatado una ola de "AI + educación" en las escuelas primarias y secundarias de Shanghai.
¿Cómo se forman los talentos en innovación científica de la mejor escuela secundaria de Shanghai?
Un estudiante que acaba de ingresar a la Escuela Secundaria de Lu-wan en Shanghái, que normalmente disfruta de la informática, la IA y la programación, eligió el curso de IA de la escuela y participó en la Copa Mundial de Robótica. Quería saber cómo son los robots campeones del mundo, así que estudió varios conocimientos relacionados en los foros de las principales universidades. Después de comprar un robot en línea, también fue al foro de ingenieros de la empresa de robots para preguntar directamente a los ingenieros de robots.
Sobre esta base, él y su equipo desarrollaron un pequeño robot de fútbol de aproximadamente 18 centímetros de altura para competir, y lograron el subcampeonato nacional. El próximo año, continuarán compitiendo, con el objetivo de obtener el campeonato nacional.
El 16 de mayo de 2025, se inauguró la vigésima segunda Exposición de Educación de Shanghai (en adelante, "Exposición de Educación"), cuyo tema es "'Educación' a través de la IA, Inteligencia que impulsa el futuro". En la exposición, Zhang Xiaojun, asesor principal de tecnología de la Escuela Secundaria de Luwan, compartió con Interface News la historia de innovación científica de los estudiantes mencionados.
Como una escuela secundaria experimental y demostrativa de la ciudad de Shanghái, la Escuela Secundaria de Luwan es reconocida como una "alcista", y ha hecho importantes contribuciones en la educación de innovación científica y tecnológica. En 2024, el Ministerio de Educación anunció 184 bases educativas de inteligencia artificial en escuelas primarias y secundarias a nivel nacional, de las cuales 6 escuelas de Shanghái fueron seleccionadas, incluyendo la Escuela Secundaria de Luwan.
En esta feria de educación, la Escuela Secundaria Lu Wan no solo trajo múltiples pequeños robots de UBTECH, sino que también mostró un robot humanoide de Yushu Technology, lo que la convierte en uno de los stands con mayor cantidad de robots.
Según Zhang Xiaojun, la escuela ha ofrecido un curso de divulgación sobre inteligencia artificial para todos los estudiantes, con el fin de que conozcan los conocimientos básicos y los principios fundamentales de la inteligencia artificial.
Con el objetivo de atraer a estudiantes interesados, la Escuela Secundaria de Luwan ha abierto un curso electivo de inteligencia artificial, con el fin de mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la inteligencia artificial, centrándose en cultivar el pensamiento de programación, el pensamiento computacional y el pensamiento innovador.
La Escuela Secundaria Lu Wan anima a los estudiantes con potencial académico en tecnología a realizar investigaciones sobre temas de inteligencia artificial en campos interdisciplinarios.
"Nuestra mayor característica es construir una plataforma sin límites para los estudiantes, donde el conocimiento que aprenden no es el final del contenido impartido por el profesor, sino el punto de partida". Dijo Zhang Xiaojun.
Para apoyar a los estudiantes que participan en la Copa Mundial de Robots mencionada anteriormente, la Escuela Secundaria de Luwan ha estado en contacto activo con ingenieros robóticos y recursos universitarios, e invita a exalumnos exitosos en la industria a regresar a su alma mater para participar en foros técnicos, permitiendo que los estudiantes se comuniquen e intercambien ideas directamente con expertos del mundo académico y de la industria.
La escuela secundaria de Lu Wan espera construir un ecosistema de aprendizaje caracterizado por "aprendizaje creativo + práctica emprendedora". Aunque en el horario semanal solo hay una clase de innovación científica, a través de esta clase, los estudiantes pueden elegir entre 30 tribus de aprendizaje, como la tribu del Mundial de Fútbol de Robots, la tribu del Metaverso, la tribu de Vehículos Autónomos, etc. Cada tribu de aprendizaje se forma por los estudiantes según sus intereses y especialidades para crear talleres o comunidades de aprendizaje, realizando un aprendizaje profundo a través de diversas formas. Los estudiantes que sobresalgan en las tribus de aprendizaje también recibirán apoyo financiero de la escuela para completar sus proyectos de investigación y desarrollo.
Hasta ahora, los estudiantes de la Escuela Secundaria de Lu Wan han acumulado 23 premios mundiales en tecnología, 306 premios a nivel nacional, 1607 premios de la ciudad de Shanghái, 4 personas han recibido el premio Nacional Mañana Pequeño Científico, y 16 personas han obtenido el título de Estrella de Tecnología Mañana de Shanghái.
Como escuela ejemplar, la misión de la Escuela Secundaria Luwan es impulsar el desarrollo de más escuelas primarias y secundarias. El año pasado, 6 escuelas primarias y secundarias del distrito de Huangpu fueron seleccionadas como parte de la primera tanda de escuelas experimentales de educación científica a nivel nacional.
El tema de la vigésimo segunda Exposición de Educación de Shanghái es “‘Educación’ y AI, inteligencia para el futuro”. Fotografía: Liu Sunan.
Bajo la gran ola de la tecnología, desde la informatización de la educación hasta STEM y luego "AI+Educación", la disposición y planificación prospectiva de la educación en Shanghái siempre va un paso por delante.
Desde 2018, los recursos digitales de Shanghai han logrado una cobertura total en todas las disciplinas, y el índice de aplicaciones digitales en educación se encuentra en una posición de liderazgo nacional. En 2021, Shanghai fue aprobada como la primera "zona piloto de transformación digital educativa" del país.
La estación educativa de Shanghái debe estar un poco más alta.
En 2017, el Consejo de Estado emitió el "Plan de Desarrollo de la Inteligencia Artificial de Nueva Generación". El plan propone que la inteligencia artificial se ha convertido en el foco de la competencia internacional y en un nuevo motor para el desarrollo económico, trayendo nuevas oportunidades y desafíos a la construcción social. En 2022, las "Regulaciones de la Municipalidad de Shanghái para promover el desarrollo de la industria de la inteligencia artificial" promovieron sistemáticamente el desarrollo de la industria. En 2024, la escala de la industria de inteligencia artificial de Shanghái superará los 450 mil millones de yuanes.
En septiembre de 2024, Shanghái publicó el "Plan de implementación para la "modelización de la ciudad de Shanghái" con inteligencia artificial, que establece claramente que se debe llevar a cabo la construcción de cursos de inteligencia artificial y crear una plataforma de aprendizaje inteligente.
En este contexto, en septiembre de 2024, la Comisión de Educación de la ciudad de Shanghái emitió dos documentos importantes: el "Plan de Acción para Promover el Desarrollo de Alta Calidad de la Educación Básica Impulsada por la Inteligencia Artificial en Shanghái (2024-2026)" y los "Requisitos de Implementación de la Enseñanza de Inteligencia Artificial en Escuelas Primarias y Secundarias de Shanghái (en prueba)". Shanghái fue la primera en el país en establecer la inteligencia artificial como parte del currículo local en la etapa de educación obligatoria.
Desde el año pasado, en Shanghai, desde las escuelas primarias y secundarias hasta los jardines de infancia, se ha comenzado la práctica y la experiencia de la enseñanza de inteligencia artificial.
"Con la aparición de DeepSeek en enero de este año, en el campo de la educación debemos pensar primero en cómo abrazar las nuevas tecnologías en la educación básica. Ya hemos acumulado años de experiencia en la construcción de tecnologías de la información y estamos preparados para aplicar la inteligencia artificial en la enseñanza existente en el futuro," dijo Lu Ming, el subdirector (en funciones) de la Escuela Secundaria Jin Yuan de Shanghái, a Interface News.
La Escuela Secundaria Jinyuan estableció primero un conjunto de normas de aprendizaje para el uso de la tecnología de inteligencia artificial por parte de los estudiantes, e integró aplicaciones de modelos grandes como DeepSeek, Doubao y Xunfei Spark en los terminales de aprendizaje de los estudiantes, además de desarrollar su propio agente inteligente, explorando cómo hacer de los modelos grandes un "compañero de estudio" para los estudiantes.
鲁鸣 observó que, tanto los maestros, los estudiantes como los padres, todos muestran un gran entusiasmo por el uso de agentes inteligentes para potenciar la enseñanza. "Esto es una espada de doble filo, todos están explorando activamente cómo aprovechar al máximo sus ventajas. Abogamos por que los estudiantes vean los modelos de gran tamaño que ya tienen capacidad de razonamiento profundo como compañeros de estudio, dialogando constantemente con ellos, no solo generando los resultados que desean, sino, lo que es más importante, ampliando y profundizando su propio pensamiento."
Desde el nivel de la ciudad, la Comisión de Educación de Shanghái ha establecido un grupo de trabajo para la aplicación vertical en el campo de "Inteligencia Artificial + Educación" y modelos educativos, así como un "Comité de Evaluación de Modelos Educativos y Revisión Ética Inteligente", estableciendo y mejorando los mecanismos de trabajo correspondientes.
La Comisión de Educación de Shanghai ha establecido tres zonas de prueba de educación en inteligencia artificial en Shanghai: Xuhui, Hongkou y Putuo, así como las primeras 12 bases fuera de la escuela para la educación en inteligencia artificial en escuelas primarias y secundarias; se han seleccionado 89 escuelas (escuelas primarias, secundarias, jardines de infancia y escuelas de formación profesional) como "Escuelas de Experimento de Educación en Inteligencia Artificial de Shanghai".
En la etapa universitaria, el sistema de la Comisión de Educación de la ciudad de Shanghái ha dispuesto una serie de proyectos de investigación capacitados por inteligencia artificial, apoyando a los investigadores a abrazar la inteligencia artificial, big data, circuitos integrados, robótica, fabricación inteligente y otras especialidades desde el punto de vista del pensamiento y los métodos.
Shanghai también tiene una visión más amplia de la educación.
En la actualidad, la competencia en el sector de la inteligencia artificial se centra en la competencia por el talento. Shanghái se adelanta en la detección y formación temprana de talentos innovadores destacados.
"El curso de robots humanoides no solo abarca el control de robots, sino que también incluye métodos de enlace de servomotores en el nivel físico, diseño de algoritmos de inteligencia artificial para expresiones faciales, y el movimiento de los robots también involucra la capacidad de duración de la batería, el diseño de chips, etc. Los estudiantes pueden aprender los principios correspondientes y llevar a cabo programación y diseño, entre otros." La directora de enseñanza de la Escuela Secundaria Kongjiang, Dong Jiao, declaró a Interface News.
Según su presentación, la Escuela Secundaria de Kongjiang comenzó a preparar un sistema de cursos de inteligencia artificial desde 2017-2018, inicialmente enfocándose en algoritmos, pero actualmente pone más énfasis en cultivar la comprensión de los estudiantes sobre la inteligencia artificial, el pensamiento computacional y las habilidades interdisciplinarias. Este año, en el "Plan de Talento" para estudiantes de secundaria de la ciudad de Shanghái, 8 estudiantes de la Escuela Secundaria de Kongjiang fueron seleccionados, lo que la coloca en el tercer lugar en la clasificación de escuelas secundarias.
“Plan de Talento”, cuyo nombre completo es “Plan de Formación de Talento de Reserva para la Innovación Científica y Tecnológica de Estudiantes de Secundaria”, tiene como objetivo seleccionar un grupo de estudiantes de secundaria sobresalientes en lo académico y con capacidad de aprendizaje, para que ingresen a la universidad y participen en investigaciones científicas, seminarios académicos y prácticas de investigación bajo la tutoría de mentores en los campos de las ciencias naturales y disciplinas fundamentales. Inicialmente, Shanghai utilizó a la Universidad Fudan y la Universidad de Transporte de Shanghai como unidades piloto, y desde 2021 se han añadido tres universidades de formación: la Universidad Tongji, la Universidad Normal del Este de China y la Universidad de Tecnología del Este de China.
Actualmente, la Escuela Secundaria Kongjiang también tiene la tarea de construir la Academia de Inteligencia Artificial para Jóvenes en el Distrito de Yangpu. La construcción de esta academia tiene tres líneas principales: popularizar las capacidades básicas de IA entre los jóvenes del distrito, cultivar talentos innovadores destacados y construir un equipo de maestros de IA.
董娇 reveló que la Academia de Inteligencia Artificial para Jóvenes del Distrito de Yangpu ya ha establecido una serie de cursos "AI+ disciplinas clave" y en el futuro espera abrir un camino de formación en inteligencia artificial desde la educación primaria hasta la universidad.
En el evento "Entrevistas sobre el bienestar de 2025" de abril de este año, Zhou Yaming, director de la Comisión de Educación de Shanghai, afirmó que la IA no solo está cambiando profundamente el mundo, sino que también está remodelando los nuevos paradigmas de la investigación científica y los nuevos modelos y formas de educación. Esta influencia podría ser global y fundamental. Por ello, Shanghai está buscando activamente el cambio y promoviendo exploraciones relacionadas, impulsando al sector educativo a adoptar plenamente la IA.
Por un lado, Shanghái abraza la transformación paradigmática que la inteligencia artificial aporta a la investigación científica, acelerando el avance de "AI For Science"; por otro lado, Shanghái abraza la reestructuración de los modelos educativos y de enseñanza que la inteligencia artificial trae, acelerando "AI For Education".
El contenido es solo de referencia, no una solicitud u oferta. No se proporciona asesoramiento fiscal, legal ni de inversión. Consulte el Descargo de responsabilidad para obtener más información sobre los riesgos.
La introducción de grandes modelos y robots desarrollados internamente ha desatado una ola de "AI + educación" en las escuelas primarias y secundarias de Shanghai.
¿Cómo se forman los talentos en innovación científica de la mejor escuela secundaria de Shanghai?
Un estudiante que acaba de ingresar a la Escuela Secundaria de Lu-wan en Shanghái, que normalmente disfruta de la informática, la IA y la programación, eligió el curso de IA de la escuela y participó en la Copa Mundial de Robótica. Quería saber cómo son los robots campeones del mundo, así que estudió varios conocimientos relacionados en los foros de las principales universidades. Después de comprar un robot en línea, también fue al foro de ingenieros de la empresa de robots para preguntar directamente a los ingenieros de robots.
Sobre esta base, él y su equipo desarrollaron un pequeño robot de fútbol de aproximadamente 18 centímetros de altura para competir, y lograron el subcampeonato nacional. El próximo año, continuarán compitiendo, con el objetivo de obtener el campeonato nacional.
El 16 de mayo de 2025, se inauguró la vigésima segunda Exposición de Educación de Shanghai (en adelante, "Exposición de Educación"), cuyo tema es "'Educación' a través de la IA, Inteligencia que impulsa el futuro". En la exposición, Zhang Xiaojun, asesor principal de tecnología de la Escuela Secundaria de Luwan, compartió con Interface News la historia de innovación científica de los estudiantes mencionados.
Como una escuela secundaria experimental y demostrativa de la ciudad de Shanghái, la Escuela Secundaria de Luwan es reconocida como una "alcista", y ha hecho importantes contribuciones en la educación de innovación científica y tecnológica. En 2024, el Ministerio de Educación anunció 184 bases educativas de inteligencia artificial en escuelas primarias y secundarias a nivel nacional, de las cuales 6 escuelas de Shanghái fueron seleccionadas, incluyendo la Escuela Secundaria de Luwan.
En esta feria de educación, la Escuela Secundaria Lu Wan no solo trajo múltiples pequeños robots de UBTECH, sino que también mostró un robot humanoide de Yushu Technology, lo que la convierte en uno de los stands con mayor cantidad de robots.
Según Zhang Xiaojun, la escuela ha ofrecido un curso de divulgación sobre inteligencia artificial para todos los estudiantes, con el fin de que conozcan los conocimientos básicos y los principios fundamentales de la inteligencia artificial.
Con el objetivo de atraer a estudiantes interesados, la Escuela Secundaria de Luwan ha abierto un curso electivo de inteligencia artificial, con el fin de mejorar la comprensión de los estudiantes sobre la inteligencia artificial, centrándose en cultivar el pensamiento de programación, el pensamiento computacional y el pensamiento innovador.
La Escuela Secundaria Lu Wan anima a los estudiantes con potencial académico en tecnología a realizar investigaciones sobre temas de inteligencia artificial en campos interdisciplinarios.
"Nuestra mayor característica es construir una plataforma sin límites para los estudiantes, donde el conocimiento que aprenden no es el final del contenido impartido por el profesor, sino el punto de partida". Dijo Zhang Xiaojun.
Para apoyar a los estudiantes que participan en la Copa Mundial de Robots mencionada anteriormente, la Escuela Secundaria de Luwan ha estado en contacto activo con ingenieros robóticos y recursos universitarios, e invita a exalumnos exitosos en la industria a regresar a su alma mater para participar en foros técnicos, permitiendo que los estudiantes se comuniquen e intercambien ideas directamente con expertos del mundo académico y de la industria.
La escuela secundaria de Lu Wan espera construir un ecosistema de aprendizaje caracterizado por "aprendizaje creativo + práctica emprendedora". Aunque en el horario semanal solo hay una clase de innovación científica, a través de esta clase, los estudiantes pueden elegir entre 30 tribus de aprendizaje, como la tribu del Mundial de Fútbol de Robots, la tribu del Metaverso, la tribu de Vehículos Autónomos, etc. Cada tribu de aprendizaje se forma por los estudiantes según sus intereses y especialidades para crear talleres o comunidades de aprendizaje, realizando un aprendizaje profundo a través de diversas formas. Los estudiantes que sobresalgan en las tribus de aprendizaje también recibirán apoyo financiero de la escuela para completar sus proyectos de investigación y desarrollo.
Hasta ahora, los estudiantes de la Escuela Secundaria de Lu Wan han acumulado 23 premios mundiales en tecnología, 306 premios a nivel nacional, 1607 premios de la ciudad de Shanghái, 4 personas han recibido el premio Nacional Mañana Pequeño Científico, y 16 personas han obtenido el título de Estrella de Tecnología Mañana de Shanghái.
Como escuela ejemplar, la misión de la Escuela Secundaria Luwan es impulsar el desarrollo de más escuelas primarias y secundarias. El año pasado, 6 escuelas primarias y secundarias del distrito de Huangpu fueron seleccionadas como parte de la primera tanda de escuelas experimentales de educación científica a nivel nacional.
El tema de la vigésimo segunda Exposición de Educación de Shanghái es “‘Educación’ y AI, inteligencia para el futuro”. Fotografía: Liu Sunan.
Bajo la gran ola de la tecnología, desde la informatización de la educación hasta STEM y luego "AI+Educación", la disposición y planificación prospectiva de la educación en Shanghái siempre va un paso por delante.
Desde 2018, los recursos digitales de Shanghai han logrado una cobertura total en todas las disciplinas, y el índice de aplicaciones digitales en educación se encuentra en una posición de liderazgo nacional. En 2021, Shanghai fue aprobada como la primera "zona piloto de transformación digital educativa" del país.
La estación educativa de Shanghái debe estar un poco más alta.
En 2017, el Consejo de Estado emitió el "Plan de Desarrollo de la Inteligencia Artificial de Nueva Generación". El plan propone que la inteligencia artificial se ha convertido en el foco de la competencia internacional y en un nuevo motor para el desarrollo económico, trayendo nuevas oportunidades y desafíos a la construcción social. En 2022, las "Regulaciones de la Municipalidad de Shanghái para promover el desarrollo de la industria de la inteligencia artificial" promovieron sistemáticamente el desarrollo de la industria. En 2024, la escala de la industria de inteligencia artificial de Shanghái superará los 450 mil millones de yuanes.
En septiembre de 2024, Shanghái publicó el "Plan de implementación para la "modelización de la ciudad de Shanghái" con inteligencia artificial, que establece claramente que se debe llevar a cabo la construcción de cursos de inteligencia artificial y crear una plataforma de aprendizaje inteligente.
En este contexto, en septiembre de 2024, la Comisión de Educación de la ciudad de Shanghái emitió dos documentos importantes: el "Plan de Acción para Promover el Desarrollo de Alta Calidad de la Educación Básica Impulsada por la Inteligencia Artificial en Shanghái (2024-2026)" y los "Requisitos de Implementación de la Enseñanza de Inteligencia Artificial en Escuelas Primarias y Secundarias de Shanghái (en prueba)". Shanghái fue la primera en el país en establecer la inteligencia artificial como parte del currículo local en la etapa de educación obligatoria.
Desde el año pasado, en Shanghai, desde las escuelas primarias y secundarias hasta los jardines de infancia, se ha comenzado la práctica y la experiencia de la enseñanza de inteligencia artificial.
"Con la aparición de DeepSeek en enero de este año, en el campo de la educación debemos pensar primero en cómo abrazar las nuevas tecnologías en la educación básica. Ya hemos acumulado años de experiencia en la construcción de tecnologías de la información y estamos preparados para aplicar la inteligencia artificial en la enseñanza existente en el futuro," dijo Lu Ming, el subdirector (en funciones) de la Escuela Secundaria Jin Yuan de Shanghái, a Interface News.
La Escuela Secundaria Jinyuan estableció primero un conjunto de normas de aprendizaje para el uso de la tecnología de inteligencia artificial por parte de los estudiantes, e integró aplicaciones de modelos grandes como DeepSeek, Doubao y Xunfei Spark en los terminales de aprendizaje de los estudiantes, además de desarrollar su propio agente inteligente, explorando cómo hacer de los modelos grandes un "compañero de estudio" para los estudiantes.
鲁鸣 observó que, tanto los maestros, los estudiantes como los padres, todos muestran un gran entusiasmo por el uso de agentes inteligentes para potenciar la enseñanza. "Esto es una espada de doble filo, todos están explorando activamente cómo aprovechar al máximo sus ventajas. Abogamos por que los estudiantes vean los modelos de gran tamaño que ya tienen capacidad de razonamiento profundo como compañeros de estudio, dialogando constantemente con ellos, no solo generando los resultados que desean, sino, lo que es más importante, ampliando y profundizando su propio pensamiento."
Desde el nivel de la ciudad, la Comisión de Educación de Shanghái ha establecido un grupo de trabajo para la aplicación vertical en el campo de "Inteligencia Artificial + Educación" y modelos educativos, así como un "Comité de Evaluación de Modelos Educativos y Revisión Ética Inteligente", estableciendo y mejorando los mecanismos de trabajo correspondientes.
La Comisión de Educación de Shanghai ha establecido tres zonas de prueba de educación en inteligencia artificial en Shanghai: Xuhui, Hongkou y Putuo, así como las primeras 12 bases fuera de la escuela para la educación en inteligencia artificial en escuelas primarias y secundarias; se han seleccionado 89 escuelas (escuelas primarias, secundarias, jardines de infancia y escuelas de formación profesional) como "Escuelas de Experimento de Educación en Inteligencia Artificial de Shanghai".
En la etapa universitaria, el sistema de la Comisión de Educación de la ciudad de Shanghái ha dispuesto una serie de proyectos de investigación capacitados por inteligencia artificial, apoyando a los investigadores a abrazar la inteligencia artificial, big data, circuitos integrados, robótica, fabricación inteligente y otras especialidades desde el punto de vista del pensamiento y los métodos.
Shanghai también tiene una visión más amplia de la educación.
En la actualidad, la competencia en el sector de la inteligencia artificial se centra en la competencia por el talento. Shanghái se adelanta en la detección y formación temprana de talentos innovadores destacados.
"El curso de robots humanoides no solo abarca el control de robots, sino que también incluye métodos de enlace de servomotores en el nivel físico, diseño de algoritmos de inteligencia artificial para expresiones faciales, y el movimiento de los robots también involucra la capacidad de duración de la batería, el diseño de chips, etc. Los estudiantes pueden aprender los principios correspondientes y llevar a cabo programación y diseño, entre otros." La directora de enseñanza de la Escuela Secundaria Kongjiang, Dong Jiao, declaró a Interface News.
Según su presentación, la Escuela Secundaria de Kongjiang comenzó a preparar un sistema de cursos de inteligencia artificial desde 2017-2018, inicialmente enfocándose en algoritmos, pero actualmente pone más énfasis en cultivar la comprensión de los estudiantes sobre la inteligencia artificial, el pensamiento computacional y las habilidades interdisciplinarias. Este año, en el "Plan de Talento" para estudiantes de secundaria de la ciudad de Shanghái, 8 estudiantes de la Escuela Secundaria de Kongjiang fueron seleccionados, lo que la coloca en el tercer lugar en la clasificación de escuelas secundarias.
“Plan de Talento”, cuyo nombre completo es “Plan de Formación de Talento de Reserva para la Innovación Científica y Tecnológica de Estudiantes de Secundaria”, tiene como objetivo seleccionar un grupo de estudiantes de secundaria sobresalientes en lo académico y con capacidad de aprendizaje, para que ingresen a la universidad y participen en investigaciones científicas, seminarios académicos y prácticas de investigación bajo la tutoría de mentores en los campos de las ciencias naturales y disciplinas fundamentales. Inicialmente, Shanghai utilizó a la Universidad Fudan y la Universidad de Transporte de Shanghai como unidades piloto, y desde 2021 se han añadido tres universidades de formación: la Universidad Tongji, la Universidad Normal del Este de China y la Universidad de Tecnología del Este de China.
Actualmente, la Escuela Secundaria Kongjiang también tiene la tarea de construir la Academia de Inteligencia Artificial para Jóvenes en el Distrito de Yangpu. La construcción de esta academia tiene tres líneas principales: popularizar las capacidades básicas de IA entre los jóvenes del distrito, cultivar talentos innovadores destacados y construir un equipo de maestros de IA.
董娇 reveló que la Academia de Inteligencia Artificial para Jóvenes del Distrito de Yangpu ya ha establecido una serie de cursos "AI+ disciplinas clave" y en el futuro espera abrir un camino de formación en inteligencia artificial desde la educación primaria hasta la universidad.
En el evento "Entrevistas sobre el bienestar de 2025" de abril de este año, Zhou Yaming, director de la Comisión de Educación de Shanghai, afirmó que la IA no solo está cambiando profundamente el mundo, sino que también está remodelando los nuevos paradigmas de la investigación científica y los nuevos modelos y formas de educación. Esta influencia podría ser global y fundamental. Por ello, Shanghai está buscando activamente el cambio y promoviendo exploraciones relacionadas, impulsando al sector educativo a adoptar plenamente la IA.
Por un lado, Shanghái abraza la transformación paradigmática que la inteligencia artificial aporta a la investigación científica, acelerando el avance de "AI For Science"; por otro lado, Shanghái abraza la reestructuración de los modelos educativos y de enseñanza que la inteligencia artificial trae, acelerando "AI For Education".
（Fuente: Jiemian News）
Fuente: Dongfang Caifuwang
Autor: Interface News